全书由前言和八个专题构成，前言阐述如何做新时代的合格班主任；正文由八个专题构成，分别从专题一，永葆教育的初心；专题二，全面了解每个学生；专题三，班级日常常规管理；专题四，组织指导班级活动；专题五，组织综合素质评价；专题六，沟通形成教育合力；专题七，淬炼群体价值观；专题八，敢担当才有作为，包含八个方面共四十个主题，阐述如何做新时代的合格班主任。

专题一 永葆教育的初心
主题1 爱心是一切教育的前提
主题2 用耐心在潜移默化中感染学生
主题3 用圣心将道德与责任传递给学生
主题4 用童心学会换位思考
主题5 用慧心塑造孩子健康的灵魂
专题二 全面了解每个学生
主题1 关心爱护全体学生
主题2 平等对待每一个学生
主题3 尊重学生的人格
主题4 有的放矢进行思想道德教育
主题5 实施德智体美全面发展的教育
专题三 班级日常常规管理
主题1 维护良好的班级秩序
主题2 培养学生的规则意识
主题3 树立学生的责任意识
主题4 指导班委会工作
主题5 指导班级团队建设
专题四 组织指导班级活动
主题1 组织开展主题班会
主题2 组织指导团日活动
主题3 组织开展文体活动
主题4 组织指导社会实践
主题5 组织开展研学旅行
专题五 组织综合素质评价
主题1 对学生进行多元评价
主题2 指导学生记载成长记录
主题3 实事求是评定学生操行
主题4 让教育奖惩有理有据
主题5 核心素养，引领教育行为的新标尺
专题六 沟通形成教育合力
主题1 加强与学生之间的沟通
主题2 加强与任课教师的沟通
主题3 加强班与班之间的沟通
主题4 加强与学生家长的沟通
主题5 同学生所在社区的沟通
专题七 淬炼群体价值观
主题1 舆论烘托，形成正确的价值取向
主题2 活动引领，增强班级文化认同感
主题3 导人CIS，增强荣誉感和归属感
主题4 榜样示范，引领正确的行为导向
主题5 民主意识，构建文明班级共同体
专题八 敢担当才有作为
主题1 志存高远，育家国天下情怀
主题2 主动作为，攻坚克难
主题3 要勇于探索创新
主题4 敢于担当，敢为人先
主题5 树立底线思维
后记