本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育金融专业教学资源库转型升级配套教材。
本书在分析国际结算岗位工作任务和职业能力的基础上，依据与国际结算业务专家共同开发的“国际结算操作”课程标准，打破以知识体系为主线的传统教材编写模式，采用以国际结算工作过程为线索，体现校企合作“双元”开发、任务驱动、项目导向的新形态一体化项目教材编写模式。
本书包括国际票据业务、国际汇款业务、国际托收业务、信用证业务（一）：申请开证和开证、信用证业务（二）：通知和修改信用证、信用证业务（三）：审单和不符单据处理、银行保函和备用信用证业务、贸易融资业务、跨境贸易人民币结算业务九个项目。每个项目都包括学习目标、思维导图、项目背景、任务分解、任务完成、知识要点和照猫画虎七部分内容。通过手机扫描本书中的二维码，读者可以获取大量配套的微课高阶数字化教学资源；同时，还可以登录“智慧职教”国际结算操作课程，获取课程标准、教学设计、习题试卷、视频动画等更加全面和丰富的数字化资源，开展线上与线下混合的教与学，实现“能学辅教”。
本书既可以作为应用型本科和高职高专院校经济金融类专业的教材，又可以作为国际结算从业人员的培训教材，也可以作为国际结算从业人员的业务参考用书。

章安平，二级教授，国家“万人计划”教学名师，浙江金融职业学院国际商学院院长，阿里巴巴数字贸易学院院长，国际贸易实务国家高水平专业群负责人，国家职业教育国际贸易专业教学资源库及升级改进项目主持人，首批国家精品在线开放课程“外贸单证操作”主持人。兼任教育部全国外经贸行指委委员、国际贸易实务国家专业教学标准开发专家组组长。主要研究方向为国际贸易理论与实务，在《国际贸易问题》《中国高教研究》等刊物上发表学术论文30余篇，主持及参与省级以上课题20余项。主编“十二五”职业教育国家规划教材4本，获国家级教学成果奖二等奖2项、浙江省教学成果奖一等奖2项等荣誉。

导论
项目一 国际票据业务
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目二 国际汇款业务
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目三 国际托收业务
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目四 信用证业务（一）：申请开证和开证
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目五 信用证业务（二）：通知和修改信用证
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目六 信用证业务（三）：审单和不符单据处理
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目七 银行保函和备用信用证业务
学习目标
思维导图
项目背景门
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目八 贸易融资业务
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
项目九 跨境贸易人民币结算业务
学习目标
思维导图
项目背景
任务分解
任务完成
知识要点
照猫画虎
参考文献