本丛书是新课标高中同步系列教辅。它严格按照高中各科课程标准要求，内分课前自主学习、课堂互动探究、课堂小结、科海泛舟、知识网络建构、方法技巧归纳、课后限时训练和活页式检测试题等几大模块，全面系统地归纳整理知识要点、答题指导，精选各类典型考题、习题，学练结合。
本书是其中的《语文》分册。

文学阅读与写作(一)——青春激扬
1沁园春·长沙
2立在地球边上放号
红烛
峨日朵雪峰之侧
致云雀
3百合花
哦，香雪
单元写作训练——学写诗歌
实用性阅读与交流(一)——劳动光荣
4喜看稻菽干重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
5以工匠精神雕琢时代品质
6苯苜
插秧歌
单元写作训l练——写人要关注事例和细节
文学阅读与写作(二)——生命的诗意
7短歌行
归园田居(其一)
8梦游天姥吟留别
登高
琵琶行并序
9念奴娇·赤壁怀古
永遇乐·京口北固亭怀古
声声慢(寻寻觅觅)
单元写作训练——学写文学短评
当代文化参与——我们的家园
学习活动一记录家乡的人和物
学习活动二家乡文化生活现状调查
学习活动三参与家乡文化建设
整本书阅读(一)——乡土的中国
《乡土中国》
思辨性阅读与表达(一)——学习之道
10劝学
师说
儿反对党八股(节选)
12拿来主义
13读书：目的和前提
上图书馆
单元写作训练——议论要有针对性
文学阅读与写作(三)——自然情怀
14故都的秋
荷塘月色
15我与地坛(节选)
16赤壁赋
登泰山记
单元写作训练——如何做到情景交融
词语积累、梳理与探究(一)——语言家园
学习活动一把握古今词义的联系与区别
学习活动二词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女／《诗经·邶风》
涉江采芙蓉／《古诗十九首》
虞美人(春花秋月何时了)／李煜
鹊桥仙(纤云弄巧)／秦观
听课讲义答案