全书共三大部分：培养青少年在家庭生活中有“智”，对未成年人子女能不能处置家庭中财产、父母能不能窥探子女隐私、亲子关系确认、父母对未成年人子女的抚养监护权、遗产继承等以案例的形式进行了生动的讲述，告诉青少年当自己的相关法定权利受到侵害时，如何维权；培养青少年在学校生活中有“智”，以案例的形式讲述了不能给同学起绰号、不能侵害同学的肖像权、不能在网上发表不当言论、不能歧视同学等，还告诉青少年，当自己的个人信息被泄露、自己上学的权利被侵害、自己遭遇校园霸陵等，如何应对；培养青少年在社会生活中有“智”，以案例的形式讲述了青少年如何应对出租车拒载、打短期工被骗、高空抛物、非法搜身等。俗话说，害人之心不可有，但避害之术不可无。本书旨在培育青少年在家庭、学校、社会等特定环境中的守法意识、权利意识、规则意识，引导现代社会中青少年的行为模式和处世原则，力求全方位涵养青少年思想道德素养。

第一篇 培养青少年在家庭生活中有“智”
1 未成年人能随意处分家里的财物吗？
2 父母能随意将属于未成年子女的财产送给其他人吗？
3 未成年人能随意用父母的手机中的钱给主播“打赏”吗？
4 父母在未经未成年子女同意的情况下能随意窥探他们的隐私吗？
5 子女能与父母断绝亲子关系吗？
6 未成年子女能要求与父母确认亲子关系吗？
7 父母的监护权在什么情况下能被撤销？何人能担任未成年人的监护人？
8 未成年子女能要求被撤销监护权的父母负担抚养费吗？
9 父母被撤销监护权后能重新恢复监护权吗？
10 未成年子女能要求尚未离婚的父母支付抚养费吗？
11 未成年子女能向父母要回自己的存款吗？
12 父母离婚时能分割他们共同出资且登记在子女名下的房产吗？
13 父母离婚时，未成年子女有权决定跟哪一方一起生活吗？
14 父母离婚后，未成年子女能向非直接抚养方多要抚养费吗？
15 父母离婚后，未成年子女能要求非直接抚养方探望自己吗？
16 我国法律规定的法定婚龄是多少岁？
17 非婚生子女能要求生父母给付抚养费吗？
18 未成年子女的生父(或母)去世，能要求继父(或母)抚养自己吗？
19 非婚生子女能继承生父(母)的遗产吗？
20 未成年人能根据遗嘱继承遗产吗？
21 未成年人立下的遗嘱有效吗？
22 父母能给未成年子女定“娃娃亲”吗？
23 未成年人遭受性侵后，提出损害赔偿的时间起点如何计算？
24 未成年人被收养的条件是什么？
25 未成年人可以通过什么方式了解收养人的相关情况？
26 未成年人被收养后能保留原来的姓氏吗？
27 “父债子还”合法吗？
第二篇 培养青少年在学校生活中有“智”
1 能随意给他人起绰号吗？
2 能随意侵害他人肖像权吗？
3 能随意在网上发表不当言论吗？
4 能随意歧视他人吗？
5 学生能要求他人有偿代写作业吗？
6 老师能体罚或变相体罚学生吗？
7 学校能因学生屡次违反校规校纪对其进行开除或劝其退学吗？
8 辅导机构能随意将学生的个人信息泄露吗？
……
第三篇 培养青少年在社会生活中有“智”