《数学(7上HSD强化版)/实验班提优训练》所有习题均来自教育发达地区的重点班或名校实验班与提高班，内容“源于教材，宽于教材，高于教材，直击中考”，适宜中等或中等以上的学生提优训练使用。本书与教材同步到章（单元）和节，依据新课标理念，每节按“学习目标视窗”所设学习目标，以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序，快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。

第1章 走进数学世界
1.数学伴我们成长
2.人类离不开数学
3.人人都能学会数学
专题提优特训1 基于核心素养的数学规律性试题
小结
竞赛思维空间
第2章 有理数
2.1 有理数
1.正数和负数
2.有理数
2.2 数轴
1.数轴
2.在数轴上比较数的大小
2.3 相反数
2.4 绝对值
2.5 有理数的大小比较
2.6 有理数的加法
1.有理数的加法法则
2.有理数加法的运算律
2.7 有理数的减法
2.8 有理数的加减混合运算
1.加减法统一成加法
2.加法运算律在加减混合运算中的应用
2.9 有理数的乘法
1.有理数的乘法法则
2.有理数乘法的运算律
2.10 有理数的除法
2.11 有理数的乘方
专题提优特训2 定义新运算
2.12 科学记数法
2.13 有理数的混合运算
第1课时 有理数的混合运算(1)
第2课时 有理数的混合运算(2)
专题提优特训3 “分段法”提高有理数混合运算
2.14 近似数
2.15 用计算器进行计算
专题提优特训4 有理数应用题
小结
竞赛思维空间
第3章 整式的加减
3.1 列代数式
1.用字母表示数
2.代数式
3.列代数式
3.2 代数式的值
3.3 整式
1.单项式
2.多项式
3.升幂排列与降幂排列
3.4 整式的加减
1.同类项
2.合并同类项
3.去括号与添括号
4.整式的加减
第1课时 整式的加减(1)
第2课时 整式的加减(2)
专题提优特训5 代数式求值
小结
竞赛思维空间
第4章 图形的初步认识
4.1 生活中的立体图形
4.2 立体图形的视图
1.由立体图形到视图
2.由视图到立体图形
4.3 立体图形的表面展开图
4.4 平面图形
4.5 最基本的图形——点和线
1.点和线
2.线段的长短比较
4.6 角
1.角
2.角的比较和运算
3.余角和补角
专题提优特训6 角的有关计算
小结
竞赛思维空间
第5章 相交线与平行线
5.1 相交线
1.对顶角
2.垂线
3.同位角、内错角、同旁内角
5.2 平行线
1.平行线
2.平行线的判定
3.平行线的性质
阶段巩固测评（4.1-5.3）
专题提优特训7 平行线中的“拐点”问题
小结
竞赛思维空间
专题复习提优卷 有理数及其运算
专题复习提优卷 整式的加减
专题复习提优卷 图形的初步认识
专题复习提优卷 相交线与平行线