《韩汉翻译实践》适用于有两年以上汉语学习经历的中高级汉语水平的韩国学生。本教材的编写目的在于，让韩国留学生进一步加深对汉语的语法体系、结构特点、表达方式的理解，提高熟练运用汉语进行翻译的实践能力。
本教材包括15篇课文，其中第5课、第10课、第15课为副课文。每五课课后有总复习，以便进行阶段性的总结。本教材的编写体例为：课文——翻译知识——词语辨析——译句分析——练习。
课文均选自韩国的报纸、杂志，以体现“实践”的原则，具有一定的实角性与趣味性。
翻译知识是本教材的重点，主要介绍基本的翻译方法及技巧。每篇课文安排一种翻译知识(副课文除外)，讲解采用例举形式。
词语辨析是本教材的另一个重点。韩国语中的部分汉字词与汉语的用法有所不同，学生作业中常出现此类词语偏误。鉴于此我们从课文中挑出较典型的一组或两组词语进行辨析，以便学生有意识地避免此类偏误。
译句分析则主要从句子的角度，给学生提供一些旬式上的翻译规律。韩国语中的某些句式，恰好跟汉语中的某些句式相对应，这给学生提供了很大的方便，同时有些句式也容易造成盲目类推。译句分析主要针对此类句式进行简单的介绍与提示，所选句子皆出自课文。
练习是本教材的一个主要组成部分，是学生课后复习及预习的主要依据。练习大体分为六大类，都有明确的针对性。一为短语翻译，提醒学生词语搭配的重要性：二为选词填空，主要针对“词语辨析”而设；三为完成译文，主要选择课文中学生普遍感到难译的句子，我们提供部分框架或部分难译的译文让学生完成，这样一是为了降低难度，二是借此告诉学生句子框架的重要性：四为改正错误译文，重点纠正学生易犯的错误：五为句子翻译，一类主要是针对“翻译知识”而设，供学生活用所学的翻译知识，另一类主要是针对“译句分析”而设．使学生通过练习切身感受两种语言的异同。六为口译练习，内容多为幽默会话，趣味性强。此题主要是为了给教师提供灵活运用的余地，用来提高学生的口语能力。
本教材建议每课使用4～6学时，也可以根据学生实际情况适当调整进度。

1
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
2
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
3
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
4 翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
5
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
6
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
7
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
8
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
9
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
10
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
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翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
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翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
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翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
14
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
15
翻译知识
词语辨析
译句分析
练 习
复习(三)
附录
参考书目