本书内容循序渐进，通过全面、细致的综合训练，不断提高学生的语文学习能力，打好语文学习的基础。选文文质兼美，内容丰富，旨在帮助学生树立正确的阅读观念，不断拓宽知识面，获取新知识。

田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。

专题一 标点符号
综合训练1
综合训练2
专题二 多音字
综合训练3
综合训练4
专题三 把握人物内心情感
综合训练5
综合训练6
专题四 儿童诗
综合训练7
综合训练8
专题五 概括文章的主要内容
综合训练9
综合训练10
专题六 把句子写生动
综合训练11
综合训练12
综合训练13
专题七 修辞方法
综合训练14
综合训练15
综合训练16
专题八 褒义词和贬义词
综合训练17
综合训练18
专题九 抓关键词句理解文言文
综合训练19
综合训练20
专题十 古诗词的意境
综合训练21
综合训练22
专题十一 假设关系
综合训练23
综合训练24
专题十二 条件关系
综合训练25
综合训练26
专题十三 把句子描写生动
综合训练27
综合训练28
专题十四 反问句
综合训练29
综合训练30
专题十五 联系上下文理解句子
综合训练31
综合训练32
专题十六 领会文章的深刻含义
综合训练33
综合训练34
专题十七 歇后语
综合训练35
综合训练36
专题十八 理解文章的中心思想
综合训练37
综合训练38
专题十九 格言
综合训练39
综合训练40
专题二十 体会作者的思想感情
综合训练41
综合训练42
专题二十一 理解文章的内在含义
综合训练43
综合训练44
专题二十二 掌握理解词语的方法
综合训练45
综合训练46
综合训练47
专题二十三 结合关键词体会句子的感情色彩
综合训练48
综合训练49
专题二十四 肯定句与双重否定句互换
综合训练50
综合训练51
专题二十五 阅读散文
综合训练52
综合训练53
综合训练54
参考答案