《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的一部长篇章回体历史演义小说，为中国古典四大名著之一。该作品讲述的是从东汉末年黄巾起义起到西晋统一三国为止近百年的历史故事。作者将兵法融贯于小说中，通过描绘魏、蜀、吴三国之间各封建统治权势之间的政治和军事斗争，塑造了一群叱咤风云的英雄人物，同时也揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了暴虐的封建统治者，反映了广大民众的苦难以及他们向往安定和平的强烈愿望。

罗贯中（约1330-约1400），明代著名小说家、戏曲家，名本，字贯中，号湖海散人。生于元末明初，山西并州太原府人。历史上关于他的生平事迹记录不多，较为可信的有明代贾仲明编著的《录鬼簿续编》：“罗贯中，太原人，号湖海散人。与人寡合，乐府隐语，较为清新。”《稗史汇编》也有只言片语提及，说他“有志图王”，据传他还为元末农民起义军的首领张士诚做过幕僚。
罗贯中著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《三国演义/经典文学名著》（《三国志通俗演义》）《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》等。这些作品中以《三国演义/经典文学名著》成就最高，被誉为“中国四大古典小说”之一。
罗贯中是中国古代章回小说的鼻祖，开章回体小说之先河，对后世影响深远。

第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功
第二回 张翼德怒鞭督邮 何国舅谋诛宦竖
第三回 议温明董卓叱丁原 馈金珠李肃说吕布
第四回 废汉帝陈留践位 谋董贼孟德献刀
第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布
第六回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺孙坚背约
第七回 袁绍磐河战公孙 孙坚跨江击刘表
第八回 王司徒巧使连环计 董太师大闹凤仪亭
第九回 除暴凶吕布助司徒 犯长安李傕听贾诩
第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师
第十一回 刘皇叔北海救孔融 吕温侯濮阳破曹操
第十二回 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布
第十三回 李傕郭汜大交兵 杨奉董承双救驾
第十四回 曹孟德移驾幸许都 吕奉先乘夜袭徐郡
第十五回 太史慈酣斗小霸王 孙伯符大战严白虎
第十六回 吕奉先射戟辕门 曹孟德败师淯水
第十七回 袁公路大起七军 曹孟德会合三将
第十八回 贾文和料敌决胜 夏侯惇拔矢啖睛
第十九回 下邳城曹操鏖兵 白门楼吕布殒命
第二十回 曹阿瞒许田打围 董国舅内阁受诏
第二十一回 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄
第二十二回 袁曹各起马步三军 关张共擒王刘二将
第二十三回 祢正平裸衣骂贼 吉太医下毒遭刑
第二十四回 国贼行凶杀贵妃 皇叔败走投袁绍
第二十五回 屯土山关公约三事 救白马曹操解重围
第二十六回 袁本初败兵折将 关云长挂印封金
第二十七回 美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将
第二十八回 斩蔡阳兄弟释疑 会古城主臣聚义
第二十九回 小霸王怒斩于吉 碧眼儿坐领江东
第三十回 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮
第三十一回 曹操仓亭破本初 玄德荆州依刘表
第三十二回 夺冀州袁尚争锋 决漳河许攸献计
第三十三回 曹丕乘乱纳甄氏 郭嘉遗计定辽东
第三十四回 蔡夫人隔屏听密语 刘皇叔跃马过檀溪
第三十五回 玄德南漳逢隐沦 单福新野遇英主
第三十六回 玄德用计袭樊城 元直走马荐诸葛
第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐
第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇
第三十九回 荆州城公子三求计 博望坡军师初用兵
第四十回 蔡夫人议献荆州 诸葛亮火烧新野
第四十一回 刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主
第四十二回 张翼德大闹长坂桥 刘豫州败走汉津口
第四十三回 诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议
第四十四回 孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操
第四十五回 三江口曹操折兵 群英会蒋干中计
第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
第四十七回 阚泽密献诈降书 庞统巧授连环计
第四十八回 宴长江曹操赋诗 锁战船北军用武
第四十九回 七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火
第五十回 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾
第五十二回 诸葛亮智辞鲁肃 赵子龙计取桂阳
第五十三回 关云长义释黄汉升 孙仲谋大战张文远
第五十四回 吴国太佛寺看新郎 刘皇叔洞房续佳偶
第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾
第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾
第五十七回 柴桑口卧龙吊丧 耒阳县凤雏理事
第五十八回 马孟起兴兵雪恨 曹阿瞒割须弃袍
第五十九回 许褚裸衣斗马超 曹操抹书间韩遂
第六十回 张永年反难杨修 庞士元议取西蜀
第六十一回 赵云截江夺阿斗 孙权遗书退老瞒
第六十二回 取涪关杨高授首 攻雒城黄魏争功
第六十三回 诸葛亮痛哭庞统 张翼德义释严颜
第六十四回 孔明定计捉张任 杨阜借兵破马超
第六十五回 马超大战葭萌关 刘备自领益州牧
第六十六回 关云长单刀赴会 伏皇后为国捐生
第六十七回 曹操平定汉中地 张辽威震逍遥津
第六十八回 甘宁百骑劫魏营 左慈掷杯戏曹操
第六十九回 卜周易管辂知机 讨汉贼五臣死节
第七十回 猛张飞智取瓦口隘 老黄忠计夺天荡山
第七十一回 占对山黄忠逸待劳 据汉水赵云寡胜众
第七十二回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷
第七十三回 玄德进位汉中王 云长攻拔襄阳郡
第七十四回 庞令明抬榇决死战 关云长放水淹七军
第七十五回 关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江
第七十六回 徐公明大战沔水 关云长败走麦城
第七十七回 玉泉山关公显圣 洛阳城曹操感神
第七十八回 治风疾神医身死 传遗命奸雄数终
第七十九回 兄逼弟曹植赋诗 侄陷叔刘封伏法
第八十回 曹丕废帝篡炎刘 汉王正位续大统
第八十一回 急兄仇张飞遇害 雪弟恨先主兴兵
第八十二回 孙权降魏受九锡 先主征吴赏六军
第八十三回 战猇亭先主得仇人 守江口书生拜大将
第八十四回 陆逊营烧七百里 孔明巧布八阵图
第八十五回 刘先主遗诏托孤儿 诸葛亮安居平五路
第八十六回 难张温秦宓逞天辩 破曹丕徐盛用火攻
第八十七回 征南寇丞相大兴师 抗天兵蛮王初受执
第八十八回 渡泸水再缚番王 识诈降三擒孟获
第八十九回 武乡侯四番用计 南蛮王五次遭擒
第九十回 驱巨兽六破蛮兵 烧藤甲七擒孟获
第九十一回 祭泸水汉

阅读，是人一生应当具
备的重要技能之一，也是一
种可贵的习惯和修养。为了
鼓励中学生广泛阅读，提高
语文水平和文学修养，语文
教材中推出了“名著导读”栏
目，推荐的每一部作品都堪
称划时代的不朽之作。
对尚处于名著阅读起步
阶段的青少年来说，想顺利
征服这些“大部头”，完成教
材规定的阅读任务，并不是
件轻而易举的事。
首先，语文教材对于中
学生名著阅读，提出了一整
套专业、细致的要求。比如
，以小说为代表的文学作品
，要求学生能够掌握作品的
故事情节、人物形象、社会
背景、思想主题等，还要了
解写作手法和逻辑思路等。
要达到如此精细化的阅读要
求，中学生的知识体系显然
不够扎实全面。
其次，语文教材“名著导
读”栏目专门设立了“专题探
究”板块，采用任务群的形
式，引导学生对名著中有价
值的问题或话题进行深入探
究，在探究的过程中，达到
掌握名著精髓、提高语文综
合能力的目的。这又是一大
难点，仅凭阅读课上老师提
纲挈领的指导，往往难以达
到理想效果。
最后，中学生在阅读名
著的过程中，经常会遇到字
词及背景知识上的难点，如
，生僻字词，有关历史、文
化、社会、科学等方面的专
业词汇、术语、知识点等，
这些“拦路虎”增加了查阅负
担，往往也是孩子失去阅读
兴趣的重要原因。
为了帮助学生更加科学
地阅读名著，全面掌握“名
著导读”中提到的阅读方法
，顺利达到阅读目标，我们
为初捧名著的孩子们请来了
一位全程陪伴阅读的“老师”
——也就是这套“中学语文‘
名著导读’阅读丛书”。
本套丛书以中学语文“名
著导读”教学要求为基础，
在忠实呈现文学名著的基础
上，以旁批、脚注、专题探
究、思维导图等形式，帮助
中学生从整本书的角度掌握
故事情节、理解人物形象、
探明写作手法、洞悉思想内
涵，为增强学生的阅读能力
、文学审美能力，培养阅读
兴趣，同时也为提高阅读和
写作应试水平打下坚实基础
。
一全程批注读透整本书
采用全本批注的方式，
细致点评和解读作品的精彩
部分，帮助学生系统全面地
理解名著，也为学生掌握正
确的阅读方法提供了示范。
厘清情节脉络
情节是小说类名著的筋
骨。旁批中的“情节线索”是
这类名著的核心批注点，旨
在帮助中学生厘清故事发展
走向，提升逻辑分析与内容
概括能力。“情节线索”串联
起整本书的主要情节。单独
顺次阅读某一章的“情节线
索”，将了解这一章的结构
思路框架；顺次阅读全书的
“情节线索”，将对全书的情
节脉络和构思获得清晰认识
。旁批中的“情节点”则抓住
书中有价值的关键情节进行
赏析，确保读者“精彩不会
错过”。
把握人物形象
人物形象是小说类名著
的生命与灵魂。为了帮助中
学生更好地认识和理解小说
中的各种人物形象，我们选
出相关精彩语段，从人物外
貌、对话、动作、行为、心
理等方面进行剖析，帮助中
学生深入理解名著的人物形
象，提高人物描写技能。
了解环境背景
环境与背景是构成小说
情节、推动或暗示情节发展
的重要组成部分。我们选取
文中富有特色的景色、景物
、社会背景、风俗民情、人
物背景等片段，点出其写作
技巧，分析其在文中所起的
作用，与学生共同体验环境
描写、背景交代之精妙。
欣赏艺术特色
每一部名著都有着文学
艺术上的“匠心所在”。我们
从文体特色、写作技巧、文
学风格等角度，具体而严谨
地分析作品的写作技法；从
立意、选材、语言、结构等
维度，与中学生共赏文学之
美，同时启发中学生的写作
思维。
熟悉多种文体
对于《昆虫记》等科普
类名著，我们从传播科学知
识、阐明抽象事理、了解写
作技巧等方面进行批注。“
问题清单”是根据说明或说
理的内容与逻辑，提炼、归
纳出书中的重要知识和理论
观点，旨在帮助中学生更加
准确、快速地读懂原著，并
对说明、说理的逻辑结构获
得清晰认识。另外，还从科
学准确、说明方法、思想与
议论、文学表达等几个角度
进行解读。对于诗歌类名著
，旁批的重点聚焦于诗歌的
表现形式、语言、意象等的
分析与欣赏。纪实作品的批
注则重在帮助中学生了解文
中的事实或史实。
二深度探究读与学并进
我们把语文教材“名著导
读”中“专题探究”板块的任
务要求，以及解答范例附在
书后，对全书富有文学艺术
及思想价值的部分进行深入
浅出的讲解与分析，帮助学
生从文学审美、写作技巧、
主题思想等方面，更加透彻
地理解名著，启迪思维，培
养中学生探究式学习的技能
和习惯。
三全面解析阅读无障碍
我们对书中出现的知识
难点，如生僻字词、专有名
词、背景知识等，通过脚注
给予解释，对难字进行注音
，扫清学生的阅读障碍；开
篇“导读”综合简要介绍作者
和作品情况；“思维导图”直
观呈现原著的内容精华，使
人一目了然。
希望这套丛书能够帮助
广大中学生更好地理解名著
、欣赏名著、爱上名著

《三国演义》汲取了史传语言风格的优点，形成了凝练的小说语言特色，刻画了四百多个人物形象，描写了近百年的历史图景，创造了演义体小说题材。《三国演义》的写就大大地激发了同时期作家的创作和出版的热情，此后各种历史演义小说层出不穷。据不完全统计，今存明、清两代的历史演义约有一二百种之多。
《三国演义》对后世影响深远，还受到了外国读者的欢迎。《三国演义》早在16世纪中期就已传至朝鲜。崇祯八年(1635年)，明刊《三国志传》被收藏于英国牛津大学。日本僧人湖南文山于康熙二十八年(1689年)编译出版了日文版的《通俗三国志》，其后，印度尼西亚、越南、泰国、英国、法国等国都引进翻译了《三国演义》，同时还发表了一些研究论文和专著，对《三国演义》这部小说做出了有价值的探讨。

第一回
宴桃园豪杰三结义
斩黄巾英雄首立功
东汉末年，皇帝昏庸，宦官佞臣弄权，民间各种势力蜂起。汉室寻求忠义之士剿除反贼，刘备、关羽、张飞三位忠义之士因此相遇，结义为兄弟，并组建了自己的武装力量，多次战胜黄巾起义军。
词曰：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。
话说天下大势，分久必合，合久必分：周末七国分争，并入于秦；及秦灭之后，楚、汉分争，又并人于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。推其致乱之由，殆始于桓、灵二帝。桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃共相辅佐，时有宦官曹节等弄权，窦武、陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓自此愈横。
建宁二年四月望日，帝御温德殿。方升座，殿角狂风骤起，只见一条大青蛇，从梁上飞将下来，蟠于椅上。帝惊倒，左右急救入宫，百官俱奔避。须臾，蛇不见了。忽然大雷大雨，加以冰雹，落到半夜方止，坏却房屋无数。建宁四年二月，洛阳地震；又海水泛溢，沿海居民，尽被大浪卷人海中。光和元年，雌鸡化雄。六月朔，黑气十余丈，飞人温德殿中。秋七月，有虹现于玉堂，五原山岸，尽皆崩裂。种种不祥，非止一端。帝下诏问群臣以灾异之由，议郎蔡邕上疏，以为蜺堕鸡化，乃妇寺干政之所致，言颇切直。帝览奏叹息，因起更衣。曹节在后窃视，悉宣告左右，遂以他事陷邕于罪，放归田里。后张让、赵忠、封谓、段珪、曹节、侯览、蹇硕、程旷、夏恽、郭胜十人朋比为奸，号为“十常侍”。帝尊信张让，呼为“阿父”。朝政日非，以致天下人心思乱，盗贼蜂起。
时巨鹿郡有兄弟三人：一名张角，一名张宝，一名张梁。那张角本是个不第秀才，因人山采药，遇一老人，碧眼童颜，手执藜杖，唤角至一洞中，以天书三卷授之，曰：“此名《太平要术》。汝得之，当代天宣化，普救世人。若萌异心，必获恶报。”角拜问姓名。老人曰：“吾乃南华老仙也。”言讫，化阵清风而去。角得此书，晓夜攻习，能呼风唤雨，号为“太平道人”。中平元年正月内，疫气流行，张角散施符水，为人治病，自称“大贤良师”。角有徒弟五百余人，云游四方，皆能书符念咒。次后徒众日多，角乃立三十六方，大方万余人，小方六七千，各立渠帅，称为将军。讹言：“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。”令人各以白土书“甲子”二字于家中大门上。青、幽、徐、冀、荆、扬、兖、豫八州之人，家家侍奉大贤良师张角名字。角遣其党马元义，暗赍金帛，结交中涓封谓，以为内应。角与二弟商议曰：“至难得者，民心也。今民心已顺，若不乘势取天下，诚为可惜。”遂一面私造黄旗约期举事；一面使弟子唐周驰书报封谞。唐周乃径赴省中告变。帝召大将军何进调兵擒马元义斩之；次收封谓等一干人下狱。张角闻知事露，星夜举兵，自称“天公将军”，张宝称“地公将军”，张梁称“人公将军”，申言于众曰：“今汉运将终，大圣人出。汝等皆宜顺天从正，以乐太平。”四方百姓，裹黄巾从张角反者四五十万。贼势浩大，官军望风而靡。何进奏帝火速降诏，令各处备御，讨贼立功；一面遣中郎将卢植、皇甫嵩、朱儁，各引精兵，分三路讨之。
且说张角一军，前犯幽州界分。幽州太守刘焉，乃江夏竟陵人氏，汉鲁恭王之后也，当时闻得贼兵将至，召校尉邹靖计议。靖曰：“贼兵众，我兵寡，明公宜作速招军应敌。”刘焉然其说，随即出榜招募义兵。榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，素有大志，专好结交天下豪杰，生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙：姓刘名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝；家贫，贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。 当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民；恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事