《英语同步读写策略与训练》的编写以学生发展为本，充分体现了新课程的理念和要求。本书旨在通过借助单元阅读文本，拆分写作要素，探析阅读策略，整合单元话题和读写策略，从而落实单元读写要求，将所学知识成功运用到日常写作中。本书具有以下特色：
单元同步：新目标英语教材每个单元都有1～2个阅读文本，每个阅读文本都有一定话题语言的支撑和阅读策略的渗透。本书基于新目标英语教材，每个单元落实一个读写策略，分为策略解读、教材链接、策略初探、策略运用、词汇巩固和写作实践六大板块，通过教材链接，帮助学生理解阅读策略，通过策略初探、策略运用等逐步迁移读写策略，完成单元写作。
读写结合：阅读是写作的基础，可以为写作储备语言知识，积累写作素材，提供写作框架。阅读从某种意义上说是写作的“彩排”，阅读材料提供了“彩排”的道具。本书以提升学生读写能力为目标，引导学生发现阅读文章的写作特点，挖掘阅读文章和读后写作任务之间的相同要素，梳理出写作结构，并成功运用到写作中。
策略引领：本书从文本的写作特点出发，帮助学生有目的、有计划地运用阅读策略，把学到的阅读策略运用于写作训练，使学生在英语阅读过程中形成以语篇为载体、策略为途径、写作为目的的探究路径，帮助学生在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展。

Unit 1 Where did you go on vacation?
Unit 2 How often do you exercise?
Unit 3 I'm more outgoing than my sister.
Unit 4 What's the best movie theater?
Unit 5 Do you want to watch a game show?
Revision 1
Revision 2
Revision 3
Unit 6 I'm going to study computer science.
Unit 7 Will people have robots?
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Unit 9 Can you come to my party?
Unit 10 If you go to the party, you'll have a great time!
Revision 4
Revision 5
Revision 6
Keys