本书围绕着新课改作文的方向变化，以人文专题的形式去建构高中论述文写作的具体学习内容，涉及“时代使命”“文化传承”“人生图景”“生活意义”“生命世界”等20个人文专题，更具体地体现着高中语文的核心素养和高考语文“立德树人”的要求。每一个人文专题的作文题目和相关材料，因为时新典型，全面科学，直指核心，与2020年的各地模考作文题和高考作文真题“屡屡撞车”，成了家长考生们心中的“写作押题宝典”。
本书共设20个人文专题，每个专题内容都稍作修改，并把各专题内容的编排顺序进行了重新调整，以反映最新的高考变化趋势和方向发展。增加了“真题导向”和“关键词索引”两个栏目。“真题导向”以表格的形式直观地呈现近5年的全国各地高考作文题与该专题内容学习的联系，“关键词索引”以关键词语的形式把每个专题所涉及的主要内容简明扼要地呈现出来，还可以有机地嫁接起和其他专题内容的联系。新增了“高考作文命题意图”“高考作文命题解读”“高考作文高分指导”和“高考作文精编模拟”等栏目名称，使得每个专题内容既有条理，又有特色。
“专题论述小贴士”栏目精简到每个专题20则，并突出与本专题的内容联系。需要提醒的是，这些“名人名言”只是学习的“脚手架”、论述的“参考书”，学习者应该从中去建构自己的知识网络，学习名人的思考方式，而不是成为“炫技”的资本，更不是“装点门面”的摆设。使用“名人名言”时，应该注意与段落篇章内容相吻合，要恰到好处。

罗进近，现执教于浙江省温州大学，校聘教授，研究生导师。长期在温州中学等浙江名校任教，系温州市名教师、教授级中学高级教师，曾获得浙江省精品课程评比一等奖、温州市优质课评比一等奖等荣誉。著有33万字的学术著作《主体开放：写作教学的本真情境》，在省级以上刊物公开发表论文50多篇，在指导学生获取高分作文高分方面富有丰富的教学经验。

第一专题 时代使命
第二专题 文化传承
第三专题 人生图景
第四专题 生活意义
第五专题 生命世界
第六专题 自我发展
第七专题 社会纵横
第八专题 阅读书房
第九专题 网络技术
第十专题 人性舞台
第十一专题 理性精神
第十二专题 道德良知
第十三专题 教育视野
第十四专题 语言文字
第十五专题 思维空间
第十六专题 法律规则
第十七专题 审美体验
第十八专题 文学迷宫
第十九专题 娱乐天地
第二十专题 自由王国