本书旨在让学前教育专业的学生尽快适应幼儿园班级管理工作，提升职业核心竞争能力，并且为一线学前教育工作者们提供系统有效的理论指导和实践操作策略及方法。本书不仅包括幼儿园班级管理概论、班级教育活动管理、家长工作管理等内容，还根据现实管理工作以及读者的需要增加了幼儿教师合作管理、适应工作管理等内容，更加符合幼儿园班级管理中面临的新问题。本书可供高校学前教育专业本科生、大专生及中职学校学生作为教材使用，也可供学前教育工作者在从事教学、科研和实际工作时参考。
本教材以“问题导向、实践探索、理论聚焦”为写作脉络，形成班级管理基本的结构与系统。在设计构思上，本书的章节中包括学习目标、思维导图、典型案例、幼教故事、相关链接、小结、拓展阅读、思考与练习等版块。学习目标导入开篇立意，可以帮助读者快速聚焦于本章探讨的方向；思维导图部分可以使读者对本单元整体内容形成一个系统的架构；典型案例向读者展示了幼儿园班级管理工作中典型而常见的问题，激发读者的阅读兴趣与学习积极性以及对问题的关注；幼教故事展示了一些在幼儿园真实发生的案例及应对方法，增强情景性；相关链接为读者提供相关的专业知识；拓展阅读可以向读者传达拓展资料，延伸读者的视野；小结是对当前章节的总结回顾，帮助读者总结知识要点；思考与练习旨在帮助读者加深对于章节内容的理解，引领读者理论联系实际，增加本书的实践性和可操作性。

第一章 万丈高楼，始于基础——幼儿园班级管理概论
第一节 幼儿园班级管理的含义及意义
第二节 幼儿园班级管理的内容及原则
第三节 幼儿园班级管理的结构及功能
第二章 相辅相成，相得益彰——幼儿教师合作管理
第一节 幼儿园班级管理中教师个体管理
第二节 幼儿园班级管理中教师合作管理
第三节 幼儿园班级管理中教师合作管理的类型及策略
第三章 日新月异，因地制宜——适应工作管理
第一节 幼儿适应工作
第二节 教师适应工作
第四章 寓教于乐，以幼为本——班级教育活动管理
第一节 生活活动的管理
第二节 教学活动的管理
第三节 游戏活动的管理
第五章 携手进步，共同成长——家长工作管理
第一节 不同形式的班级家长工作
第二节 幼儿园班级家长工作的要求
第三节 班级家长工作的常见问题与对策
第六章 防微杜渐，未雨绸缪——班级安全管理
第一节 卫生保健安全管理
第二节 重点环节安全管理
第三节 集体活动安全管理
第四节 心理安全管理
第七章 春风化雨，润物无声——班级环境管理
第一节 活动室环境管理
第二节 班级物品管理
第三节 班级文化环境管理
第八章 因人而异，循序渐进——各年龄段的班级管理
第一节 小班幼儿的班级管理
第二节 中班幼儿的班级管理
第三节 大班幼儿的班级管理
第四节 其他班型的班级管理
参考文献