本书多角度解透教材、深广度直达高考，深入结合讲解和训练。
1.讲解部分：课前预习导引、解透文本句段、语言建构与运用、重点难点探究、高考考点聚焦。
介绍作者和写作背景，链接相关资料，做到阅读先知人论世；以课文主题为中点，解读难句、含蓄句、文采句，段落内容，思考探究性问题；从形象、结构、手法、内容等角度，整体上分析课文的重、难、疑点；梳理本课语言知识、修辞手法、句式特点、标点、虚词运用和逻辑关系，建构语言体系；由课文提炼考点，讲解答题知识和方法，选用典型真题进行示例分析。
2.训练部分：它在“语言建构与运用”后设“即学即练”，在单元设“过关检测试卷”，目的就是帮助学生学以致用、提升能力。

第一单元
1 沁园春·长沙
2 立在地球边上放号
红烛
*峨日朵雪峰之侧
*致云雀
3 百合花
*哦，香雪
单元学习任务
任务解读
写作指导：学写诗歌
第一单元过关检测试卷
第二单元
4 喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
*心有一团火，温暖众人心
*“探界者”钟扬
5 以工匠精神雕琢时代品质
6 芣莒
插秧歌
单元学习任务
任务解读
写作指导：写入要关注事例和细节
第二单元过关检测试卷
第三单元
7 短歌行
*归园田居(其一)
8 梦游天姥吟留别
登高
*琵琶行并序
9 念奴娇·赤壁怀古
*永遇乐·京口北固亭怀古
*声声慢(寻寻觅觅)
单元学习任务
任务解读
写作指导：学写文学短评
第三单元过关检测试卷
第四单元 家乡文化生活
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元·整本书阅读
《乡土中国》
第六单元
10 劝学
*师说
11 反对党八股(节选)
12 拿来主义
13 *读书：目的和前提
*上图书馆
单元学习任务
任务解读
写作指导：议论要有针对性
第六单元过关检测试卷
第七单元
14 故都的秋
*荷塘月色
15 我与地坛(节选)
16 赤壁赋
*登泰山记
单元学习任务
任务解读
写作指导：如何做到情景交融
第七单元过关检测试卷
第八单元 词语积累与词语解释
一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别
三 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女
涉江采芙蓉
虞美人(春花秋月何时了)
鹊桥仙(纤云弄巧)
本书习题答案