“一带—路”根植于历史，但面向未来。
“一带一路”源自中国，但属于世界。
了解“一带一路”沿途地区的历史、社会和文化，目的在于更好地创造有益于人类的新文明。
本套丛书前两部以通史叙事为框架，通过对中外重大历史事件、历史人物和历史现象的叙述，纵向展示中国历史和外国历史演进的基本过程，呈现“一带一路”倡议相关国家发展进程中丰富的历史文化遗产和人类文明成果。后_部以世界各国经济、政治、文化的发展、交流与传播为切入点，展现世界各国不同经济模式、社会制度、文化形态发展的脉络及其在人类文明进步中的重要作用。

世界文明发展纪年
第一章 文明的初现与发展
一、文明的产生与文明古国
二、盛极一时的古代帝国
第二章 多元发展的中古世界文明
一、封建的欧洲
二、亚洲和美洲的古代国家
第三章 改变历史走向的大航海
一、新航路开辟与全球性流动
二、大航海时代与世界各区域的文明
第四章 历史变革中的西方社会
一、人文主义的发展
二、资本主义制度的确立
第五章 改变人类面貌的工业革命
一、工业革命
二、工业革命带来的变化
第六章 近代人类新思想的诞生
一、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的实践
第七章 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
一、世界殖民体系的确立
二、亚非拉民族独立运动
第八章 改变世界秩序的两次大战
一、第一次世界大战
二、俄国十月社会主义革命
三、第二次世界大战
第九章 20世纪下半期的世界
一、“冷战”局面的形成与发展
二、战后资本主义的变化
三、社会主义实践与第三世界国家的发展
第十章 在发展与挑战中前行的当代世界
一、“冷战”后的世界
二、人类社会面临的机遇与挑战
后记

2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚
和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和
“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，简称“一带一路”
（The Belt and Road）倡议。“一带一路”倡议秉承共
商、共享、共建原则，旨在与世界其他参与国共同打造政
治互信、经济互惠、文化包容、民心相通的利益共同体、
命运共同体、责任共同体。“一带一路”倡议为新时期世
界走向共赢发展提供了中国方案，也必将对人类的进步产
生重大影响。
《“一带一路”历史·社会·文化学习丛书（中级读
本）；是为满足读者需要而编写的作品，内容包括《从历
史印迹中走来的世界（中国篇）》《从历史印迹中走来的
世界（外国篇）》《历史长河中的人类社会》。前两部以
纵向叙事为主，分别展示中国与外国历史发展的脉络；后
一部则以专题形式展开，会通中外古今，阐述社会各个阶
段的经济、政治、文化等方面的发展情况与特点。
读本立足中国特色，突出重要问题，融研究成果于叙
事之中，用中国人独有的视角审视世界文明，展示人类文
明的发展历程与辉煌成就。
读本追求雅俗共赏、深入浅出的行文风格，在保证体
例基本一致的情况下，充分发挥作者的学术特长，体现作
者的主体思想。读本活泼轻松，生动流畅，重点不漏，经
典不缺。我们衷心希望《“一带一路”历史·社会·文化
学习丛书（中级读本）》能为读者提供一种崭新的视角，
为中国了解世界、世界了解中国贡献我们微薄的力量。
杨共乐
北京师范大学历史学院
北京师范大学史学理论与史学史研究中心
2018年6月15日

《从历史印迹中走来的世界（外国篇）》以通史叙事为框架，纵向展示世界历史演进的基本过程，通过重大历史事件、历史人物和历史现象的叙述。视角独特，以中国人的视角认识世界历史发展脉络及其交流互动的过程，传播中国人的历史观。

《“一带一路”历史-社会·文化学习丛书（中级读本
）》，几经修改，终于付梓。来自不同单位、从事不同科
研和教学工作的几十位作者，为成此书，聚议一处。从拟
定纲目，到撰写初稿，再经讨论修订，最后定稿，历经一
年有余。
参加本书撰写的有如下同志（姓名按姓氏拼音首字母
顺序排列）：
安然 曹志敏 陈昂 陈涛 程艳丽 丁雨
董立功 何思源 贾浩 贾珺 贾平平 江天岳
姜燕 李静 李凯 李荣萍 李永梅 刘东明
刘林海 陆明娟 马慧英 马卫东 倪滕达 庞冠群
乔楠 秦冬梅 曲柄睿 史少卿 孙玲玲 唐艳
唐明亮 王敏 王广坤 王志刚 温艳丽 翁俊田
武晓阳 邢秀清 徐杰 许鸿梅 杨红丽 尹北直
于晓蕊 臧家富 湛晓白 张楠 张瑞清 张秀芬
张逸红 张在虎 张昭军 郑艳 郑小悠 周思成
在成书过程中，北京师范大学出版集团的相关领导始
终给予了大力支持和帮助，本书的责任编辑为本书做了大
量工作，在此表示感谢。
本书是为满足读者的需要而编写的。能否满足读者的
需求。还需要经过实践检验。我们期待本书面世以后，读
者提出宝贵意见，以便帮助我们后期的更正。
《“一带一路”历史·社会·文化学习丛书（中级读
本）》编写组
2018年12月1日

第一章
文明的初现与发展
导读
人类文明是伴随着人类的诞生而出现的，人类文明的发展经过了漫长而曲折的过程。人类文明内涵丰富、多姿多彩，充分体现了人类的勤劳、勇敢和智慧。
一、文明的产生与文明古国
文字的发明、金属的使用、国家的诞生等是人类文明产生的重要标志。大河流域孕育了文明古国，《汉谟拉比法典》和金字塔等深深地烙印在了人类文明史上。人类历史因文明古国的多样性而色彩斑斓，因其相似性而魅力无限。
人类文明的产生
早期人类文明的中心主要出现在大河流域和沿海地区，如西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、东亚的黄河和长江流域、中美洲的墨西哥湾、南美洲的太平洋沿岸、欧洲的地中海地区。这些地区气候条件好、土地肥沃、水源丰富，便于农业发展，适宜人类生存。
早期人类文明具有一些共同的特征：生产技术有了很大提高，掌握了青铜铸造和冶铁技术；城市开始出现，建有宫殿、神庙等建筑，是政治、经济、军事和文化的中心；国家形成，设置了官员，组建了军队，社会出现等级分化；发明、使用文字，记载并保存人类的活动成果。
考古证明，世界各早期文明中，文字出现的时间各不相同。各地区文字有怎样的异同点？其原因是什么？
古代巴比伦
在古代，两河流域指底格里斯河和幼发拉底河中下游地区，北部称亚述，南部称巴比伦尼亚。约公元前4500年，苏美尔人迁徙到两河流域，以城市为中心的聚落规模开始扩大。城邦逐渐出现，有埃利都、乌尔、乌鲁克等，多以神庙为最高点。苏美尔人根据月亮运行的规律，制定历法；已经知道五大行星运行轨道；创立星期制；采用lO进位制和60进位制计数法。苏美尔人编纂了大量的文学作品和文献资料，最著名的是《吉尔伽美什史诗》。公元前24世纪，阿卡德人短暂统一了两河流域。
公元前19世纪，阿摩利人在巴比伦城建国，史称古巴比伦。到汉谟拉比时，古巴比伦基本上统一了两河流域。汉谟拉比宣扬王权神授，建立了专制集权制度。国王拥有最高权力，官员由中央和地方两级组成。汉谟拉比组建常备军维护专制统治，并运用法律保障社会秩序，颁布了《汉谟拉比法典》。
汉谟拉比重视水利工程，兴建灌溉网。公元前1800年，古巴比伦开凿“汉谟拉比—万民之富”运河。古巴比伦商业活动频繁，出现了一些商业中心，还成为埃及、印度和地中海地区的贸易中心。
古巴比伦社会等级分明，居民分为有完整公民权的公民阿维鲁、无公民权的自由民穆什根努和奴隶三个等级，并且世袭。古巴比伦王国奠定了两河流域历史发展的主要模式。 《汉谟拉比法典》是现存最早的比较完备的成文法典，它对研究古巴比伦王国历史有怎样的意义？它在人类法律的形成和发展的过程中占有怎样的地位？
古代埃及
古代埃及文明发源于尼罗河流域，古代埃及在地理上分为尼罗河谷地区的上埃及和三角洲地区的下埃及两部分。
公元前4000年代，埃及出现城市国家。公元前3100年，美尼斯统一了埃及。
古王国时期，埃及君主专制集权正式形成。国王称法老，以神自居，拥有最高行政权，是立法者和司法者，也是军队最高统帅和最高祭司。法老之下有宰相，主持日常政务，但决策权在国王手中。
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