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内容推荐 本书是第一套将古诗词与中国地理相结合的大语文读物。沿着中国地理的线索,勾连起大量经典诗词,也串起了不同地域的地理风貌、风土人情、民俗文化。 我们跟着古诗词看山、看水、看祖国大好河山,这里有蓝田、有碎叶城、有天山、有五岳、有巴蜀、有云梦泽、有交河故城……我们读古诗词,穿越时空,与那些历经沧田活到现在的山水名胜对话。 将古诗词与地理结合起来学习,既有人文地理的纵深感,又有诗词的美感,加之相关资料的拓展延伸,就可以实现双向的提升! 既有中小学生必背选篇,又有课外延伸阅读,切合当下中小学生实际需求,在趣味阅读的同时巩固所看所学。所以,这套书作为中小学生课外延伸读物是非常适合的。 书中对每首诗还有深入解读,附有引言、诗人生平、注释、译文、赏析、疑难字注音、配图;对每个地方还会有相关的地理地形、风土人情的全面解读。 目录 《跟着古诗词学地理1》 如何使用本书 泰山神秀——《望岳》唐 杜甫 洛水堤畔——《魏王堤》/唐 白居易 嵩山的时光——《盘陀岭驿楼》/唐 李德裕 守望榆关的人——《伤边将》/唐 温庭筠 北京的落花——《己亥杂诗(其五)》/清 龚自珍 白山黑水是东北——《岁暮杂感(其六)》/清 丘逢甲 辽水上,有人在哭——《征妇怨》/唐 张籍 营州少年——《营州歌》/唐 高适 黑龙江上的歌声——《秋夜师次松花江,大将军以牙兵先济窃于道旁寓目,即成口号,示同观诸子》/清 吴兆骞 松花江,景无双——《松花江放船歌》(节选)/清 爱新觉罗·玄烨 汉江上的思念——《渡汉江》/唐 宋之问 巴陵传说——《巴陵赠贾舍人》/唐 李白 永州的猿声——《入黄溪闻猿》/唐 柳宗元 梦泽,梦中之泽——《西塞山下作》/唐 韦庄 来武昌写一首诗——《在武昌作》/明 徐祯卿 楚国楚狂人——《度荆门望楚》/唐 陈子昂 《跟着古诗词学地理2》 如何使用本书 江南好风光——《江南春》/唐 杜牧 东吴船泊——《绝句》/唐 杜甫 扬州明月夜——《寄扬州韩绰判官》/唐 杜牧 寒山寺的钟声——《枫桥夜泊》/唐 张继 北固山下,有风有水——《次北固山下》/唐 王湾 此去岭南,万分苦楚——《南中咏雁》/唐 韦承庆 在茂名过新年——《新年作》/唐 刘长卿 潮州路八千——《左迁至蓝关示侄孙湘》/唐 韩愈 桂林山水甲天下——《送桂州严大夫》/唐 韩愈 柳州,异地的人与景——《柳州崛氓》/唐 柳宗元 庐山有一条九天银河——《望庐山瀑布》/唐 李白 大林寺,桃花天天——《大林寺桃花》/唐 白居易 上饶的岁月静好——《清平乐·村居》/宋 辛弃疾 看哪,是大庚岭的梅花——《题大庚岭北驿》/唐 宋之问 水面如镜若耶溪——《耶溪泛舟》/唐 孟浩然 危险的采石矶——《采石矶》/明 吴伟业 《跟着古诗词学地理3》 如何使用本书 花开在长安——《春日京中有怀》/唐 杜审言 去五陵——《送朱大人秦》/唐 孟浩然 商州的乡愁——《村行》/宋 王禹偶 终南山下,仙气翩翩——《山居秋》/唐 王维 蓝田日暖玉生烟——《采玉行》/唐 韦应物 一曲梁州梦——《梁州梦》/唐 元模 吐蕃与大唐 ——《哥舒歌》/唐 佚名 昆明湖的波涛——《昆阳望海》/明 杨慎 从沾益出发吧——《自沾益出宣威入东川》/清 郑珍 看哪,贵州飞云洞——《贵州飞云洞题壁》/清 宋湘 铜仁的小船——《铜仁江舟中杂诗六首(其五)》/清 郑珍 草原风光——《赋得古原草送别》/唐 白居易 内蒙古的受降城——《出塞曲(其八)》/明 林鸿 敕勒川,阴山下——《敕勒歌》/无名氏 去西城,听梁州曲——《夜上西城听梁州曲二首(其一)》/唐 李益 大美乌梁素海——《夜上西城听梁州曲二首(其二)》/唐 李益 《跟着古诗词学地理4》 如何使用本书 西域葡萄酒——《凉州词二首(其一)》/唐 王翰 北海阴风动地来——《塞下曲四首(其二)》/唐 王昌龄 碎叶孤城——《塞上曲》/唐 戎显 大漠风光吐谷浑——《从军行七首(其五)》/唐 王昌龄 胡马,胡马,燕支山下——《调笑令》/唐 韦应物 天山的雪——《和聂仪部〈明妃曲〉》/明 李攀龙 冷风吹在北庭都护府——《赵将军歌》/唐 岑参 轮台,梦中也要戍守——《十一月四日风雨大作》/宋 陆游 回的杨柳青青——《临溥沱见蕃使列名》/唐 李益 交河故城——《古从军行》(节选)/唐 李顾 巴蜀记事——《九日登高》/唐 王勃 送别在岷江边——《送杜少府之任蜀川》/唐 王勃 峨眉月色三峡景——《峨眉山月歌》/唐 李白 白帝城头——《竹枝词》/唐 刘禹锡 巴山的夜和雨——《夜雨寄北》/唐 李商隐 渝州啊渝州——《上李邕》/唐 李白 诗词习题 中小学生必读/背78篇古诗文 |