本书为“学前教育专业通用教材”系列教材之一。教材分为两个板块：一、乐理，主要介绍常用的乐理知识；二、视唱，此部分主要为常用调的五线谱识谱及练耳练习。本书在形式上，既体现理论性，又着重实践性，将学生必须掌握的音乐基础知识做了梳理，让学生在较短的时间内掌握必须掌握的知识。作者理性地、用前人的音乐作品中的一些现象帮助学生认识音乐表现中的一般性问题。在前人理论经验的基础上，汲取、借鉴、发挥、创新音乐基础理论的呈现方式。

认识音乐与学习音乐(代序)
第一编 乐理
第一章 音乐中的声音
第一节 音乐中的声音与声音的性质
第二节 乐音体系、音列、音级、音的分组
第三节 十二平均律、全音与半音、等音
课后思考与练习
第二章 记谱法
第一节 五线谱、谱号、谱表
第二节 音符、休止符
课后思考与练习
第三章 节奏与节拍
第一节 节奏、节奏型、节奏划分的特殊形式
第二节 节拍、拍子、拍号
第三节 常见拍子的种类
第四节 弱起、弱起小节、切分音
第五节 音值组合法
课后思考与练习
第四章 音程
第一节 音程、音程的级数和音数
第二节 自然音程、变化音程、等音程
第三节 音程的扩大与缩小
第四节 单音程与复音程、协和音程与不协和音程
第五节 音程的转位
第六节 音程的构成与识别
课后思考与练习
第五章 和弦
第一节 和弦、三和弦
第二节 三和弦及常见的种类
第三节 转位三和弦
第四节 七和弦及常见的种类
第五节 七和弦的转位
课后思考与练习
第六章 大、小调式体系
第一节 调式、调式音阶、调式音级
第二节 大调式及其种类
第三节 小调式及其种类
第四节 调式的识别
课后思考与练习
第七章 调号与调性
第一节 调号的产生
第二节 调号的书写与识别
第三节 等音调
第四节 调与调性
课后思考与练习
第八章 调式中的音程与和弦
第一节 调式中的音程
第二节 调式中的和弦
课后思考与练习
第九章 民族五声调式体系
第一节 五声调式
第二节 五声调式的音阶结构与特点
第三节 六声调式与七声调式
第四节 如何识别五声调式
课后思考与练习
第十章 关系大小调、同主音大小调、同宫系统调、同主音五声调式
第一节 关系大小调
第二节 同主音大小调
第三节 同宫系统调
第四节 同主音五声调式
课后思考与练习
第十一章 首调唱名法、译谱、移调
第一节 首调唱名法
第二节 五线谱译简谱应注意的问题
第三节 简谱译五线谱应注意的问题
第四节 旋律的移调
课后思考与练习
第十二章 常用的各种音乐记号
第一节 变音记号
第二节 反复记号
第三节 演奏法记号(一)
第四节 省略记号
第五节 演奏法记号(二)
第六节 常用力度记号
第七节 常用速度记号
第八节 表情术语
第九节 装饰音
第二编 视唱
第一章 基本节拍、节奏和音准的训练
第一节 二分、四分、八分音符的组合
第二节 十六分音符的组合
第三节 附点音符
第四节 切分节奏
第五节 弱起节奏
第六节 八六拍及三连音
第二章 调性及节奏、节拍的综合训练
第一节 一个升记号的各种调式的单旋律
第二节 一个降记号的各种调式的单旋律
第三节 两个升记号的各种调式的单旋律
第四节 两个降记号的各种调式的单旋律
第五节 三个升记号的各种调式的单旋律
第六节 三个降记号的各种调式的单旋律
第三章 较复杂的节奏、节拍及音准的训练
第一节 切分节奏
第二节 变化音
第三节 调性变化
附录
基本练习
练习方法