本书是以《普通高中地理课程标准（实验）》《浙江省普通高中学科教学指导意见地理（2014版）》（以下简称《意见》）和湘教版地理教科书为依据，结合本省教学实际而编写的，供学生学习新课的时候同步使用。
本书是高中地理课程资源的有机组成部分，编排顺序与教科书一致，按章节编排，题量与教学内容统一，并设置“基础训练”和“能力提升”两个栏目。其中：“基础训练”按照《意见》中的“基本要求”编写，是新课教学后学生对基础知识、基本能力的复习与巩固，难度适中；“能力提升”则按照《意见》中的“发展要求”编写，体现了加强学生学科能力以及过程与方法训练的要求，学生可根据需求自主选做这部分题目，以体现选择性，使学生在共同基础上得到有个性的发展。“基础训练”和“能力提升”都有机地融合了正确的情感态度与价值观的培养。每章都配有“单元练习”，本书最后还配有“综合练习”，供学生知识整理、综合复习、自我评价用。

第一章 区域地理环境与人类活动
第一节 认识大洲
第二节 认识地区
第三节 认识国家
第四节 区域差异
第五节 区域联系
本章知识结构
单元练习
第二章 区域可持续发展
第一节 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例
第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
第六节 区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例
本章知识结构
单元练习
期中练习
第三章 地理信息技术应用
第一节 地理信息系统及其应用
第二节 遥感技术及其应用
第三节 全球定位系统及其应用
本章知识结构
单元练习
综合练习(一)
综合练习(二)