《儿童行为观察与指导》是一本系统介绍幼儿行为观察方法的指导用书。本书系统介绍了幼儿行为观察的理论以及常用的行之有效的幼儿行为观察方法，在此基础上不仅系统介绍了观察记录与观察资料的分析与运用，还详细介绍了幼儿园区角活动、户外活动、认知活动、社会活动、情绪情感活动个别观察的具体操作要领。教材在编写的过程中，内容翔实，理论联系实际，可操作性强，规范性强，力求体现科学性、时代性和实践性的特点，突出实用性、操作性的要求，从文字表述到编排形式，体现简明易懂、深入浅出、突出重点、生动活泼等特点。本书适用范围广，既可作为高等院校学前教育专业学生的专业教科书，又可作为幼儿园教师和家长的观察指导用书。

第一篇 儿童行为观察
第一章 观察观察再观察
第一节 观察研究的概述
第二节 观察问题的选择
第三节 儿童行为观察研究的基本类型
第二章 观察的准备
第一节 观察计划的制定
第二节 观察提纲的撰写
第三节 观察方法的选择
第三章 观察的实施
第一节 观察记录的方法
第二节 搜集资料的方法
第三节 实施观察活动的注意事项
第二篇 儿童行为分新研究
第四章 观察结果的整理和研究
第一节 观察资料的分析综合
第二节 观察资料的归纳分类
第三节 观察资料的统计
第三篇 儿童行为观察研究与指导的实践操作
第五章 个案儿童行为的跟踪观察研究与指导
第一节 个案跟踪观察的概述
第二节 个案跟踪分析
第三节 个案跟踪指导的基本策略
案例分析
第六章 区角活动中的儿童行为观察分析与指导
第一节 区角活动概述
第二节 区角活动的指导策略
案例分析
第七章 户外活动中的儿童行为观察分析与指导
第一节 户外活动概述
第二节 户外活动的指导策略
案例分析
第八章 认知活动中的儿童行为观察与分析
第一节 认知活动概述
第二节 认知活动的指导策略
案例分析
第九章 儿童情绪、情感活动中的儿童行为观察与分析
第一节 情绪情感活动概述
第二节 儿童情绪、情感活动的指导策略
案例分析
第十章 社会活动中的儿童行为观察与分析
第一节 社会活动概述
第二节 社会活动中的观察指导策略
案例分析
第十一章 个性差异儿童的行为观察分析与指导
第一节 个性差异概述
第二节 气质差异与指导策略
第三节 性格差异与指导策略
第四节 能力差异与指导策略
第四篇 儿童行为观察研究与指导的结论
第十二章 儿童行为观察研究与指导的结论
第一节 结论得出的基本要求
第二节 结论的基本类型
参考文献