本书将学习任务采用工作页形式呈现，以适应一体化教学。一体化教学遵循“资讯、决策、计划、实施、检查、评价”六步原则，每个学习任务主要包括明确工作任务、制订工作计划、实施任务、总结与评价等教学环节，教师可以对照书中每个环节来组织教学，实现“教、学、做”融为一体的人才培养模式。
本书内容包括USB小风扇不起动故障检测与维修、LED灯不亮故障检测与维修、电子门铃无声音故障检测与维修、声控LED旋律灯闪烁故障检测与维修、饮水机加热异常故障检测与维修、声光控小夜灯常亮故障检测与维修、计算机小音箱无声音故障检测与维修、MF47型万用表电阻档故障检测与维修、触摸振动报警器不闪烁故障检测与维修、遥控电风扇风速档位失灵故障检测与维修10个学习任务。
本书结构严谨、内容丰富、图文并茂、通俗易懂，可作为技工院校、职业院校及成人高等院校的电子技术应用及其相近专业一体化课程教材，也可作为无线电调试工（中级）的培训教材。

前言
学习任务1 USB小风扇不起动故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务2 LED灯不亮故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务3 电子门铃无声音故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务4 声控LED旋律灯闪烁故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务5 饮水机加热异常故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务6 声光控小夜灯常亮故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务7 计算机小音箱无声音故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务8 MF47型万用表电阻档故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务9 触摸振动报警器不闪烁故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
学习任务10 遥控电风扇风速档位失灵故障检测与维修
学习活动1 明确工作任务
学习活动2 检修前的准备
学习活动3 现场检修
学习活动4 总结与评价
参考文献