本书坚持教、学、评一致，将评价嵌入学习过程之中，精心安排单元练习与测评，通过进阶学习和评价，逐步全面落实《课程标准》和教材的要求。“线上学习系统”与《新教学设计》《学习与测试》配套使用，以积极推进基于互联网环境的线上线下相结合的混合式学习模式的实施，引领语文教学的变革。
本书为其中一册，适合7年级上学期语文课使用。

陆志平，研究员，特级教师，教育部语文课程标准研制组修订组核心成员。江苏省教育学会常务副会长兼秘书长、中学语文教学专业委员会理事长。
出版专著《小说美学》《语文随谈》《品味与感悟》《语文课程新探》《语文课程再探》《母语特点与母语教育》等。发表论文、文章100多篇。主编《中华优秀传统文化》小学版、初中版、高中版。主编语文新课程教师培训用书10余种。

起始单元我向往的语文生活
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、线上学习包的设计与使用建议
五、《学习与测试》使用建议
第一单元 拥抱自然，热爱生活
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学习包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与测试》使用建议
第二单元 我和我家
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学习包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与测试》使用建议
第三单元 学习与启蒙
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学习包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与测试》使用建议
第四单元 做一个好人
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学习包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与测试》使用建议
第五单元 人·动物
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学匀包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与澳J试》使用建议
第六单元 神奇的想象
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、梳理与拓展
五、线上学习包的设计与使用建议
六、练习与测评(附答案)
七、《学习与测试》使用建议
第七单元 我的语文学习地图
一、目标与内容
二、情境与任务
三、教学活动示例及说明
四、线上学习包的设计与使用建议
五、《学习与测试》使用建议
期末综合测评(附答案)