本书在原《义务教育语文课程标准》（实验稿）规定1—6年级“优秀诗文背诵推荐篇目”70篇的基础上增加了6篇，删除了1篇，篇目定为75篇。
为了帮助小学生全面理解、准确记忆新课标推荐背诵的75首古诗词篇目，本书对每篇诗文设了以下六个栏目：
【作者简介】精要介绍作者的生平、代表作、作品的艺术特色、艺术成就以及在文学史上的地位，或着重介绍各经典作品在文学史上的地位及艺术价值。
【古诗今译】译文力求做到“信”（准确，忠实于原文）、“达”（通顺）、“雅”（传神、有文采），充分体现古诗本身的美感。
【作品评析】结合作者创作背景，对该诗的主要思想、内容情感、艺术特色等作出整体的概括、揭示与评析。
【名句欣赏】从表现手法、词语运用之妙等方面对该篇目中的名句作出重点赏析。这些名句往往意蕴含蓄、思想深刻、语言优美，是千古传诵的句子，在考试中高频出现。
【知识链接】精心选编与作品相关的文体与文学知识，或与创作相关的优美传说、逸闻故事、掌故等，激发学生诵读、积累的兴趣。
【名篇拓展】按照教育部对小学古诗词占整个教材比例不应低于15％的要求，我们为每首诗歌精选了一首在题材、体裁等方面与本诗有一定关联的名篇，这些经典名篇或出自同一作者之手，或出自不同作者笔下，以拓宽学生视野，增加诵读趣味。
此外，本书卷首邀请古代文学专家撰写了《我们可从古诗词中汲取哪些营养》，在“古诗词知识集锦”中归纳了丰富的古诗词诵读与鉴赏的知识，并在后面部分设置了小学阶段易考的古诗试题。附录中收录了“小学生必背名言警句100句”“小学生必备古代文学常识集萃”和“古诗词名句分类集萃”，以拓宽学生的知识面，引导学生步入学习、欣赏我国古诗文的殿堂

我们可从古诗词中汲取哪些营养？
古诗词知识集锦
江南
长歌行
敕勒歌
咏鹅
风
咏柳
回乡偶书（其一）
凉州词
登鹳雀楼
春晓
凉州词
出塞
芙蓉楼送辛渐
鹿柴
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
静夜思
古朗月行（节选）
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
别董大
绝句（两个黄鹂鸣翠柳）
春夜喜雨
绝句（迟日江山丽）
江畔独步寻花（黄师塔前江水东）
枫桥夜泊
滁州西涧
游子吟
早春呈水部张十八员外
渔歌子
塞下曲（月黑雁飞高）
望洞庭
浪淘沙
赋得古原草送别
池上
忆江南（江南好）
小儿垂钓
悯农（春种一粒粟）
悯农（锄禾日当午）
江雪
寻隐者不遇
山行
清明
江南春
蜂
江上渔者
元日
泊船瓜洲
书湖阴先生壁
六月二十七日望湖楼醉书
饮湖上初晴后雨
惠崇《春江晚景》
题西林壁
夏日绝句
三衢道中
示儿
秋夜将晓出篱门迎凉有感
四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）
四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）
小池
晓出净慈寺送林子方
春日
观书有感（其一）
题临安邸
游园不值
乡村四月
墨梅
石灰吟
竹石
所见
村居
己亥杂诗
古诗练习题（一～四）
附录
小学生必背名言警句100句
小学生必备古代文学常识集萃
古诗词名句分类集萃