本书是对大学生进行社会责任教育的辅导教材，共分为九章，除第一章《责任概述》和第九章《当代人的责任与自我实现》外，其余七章内容围绕从责任认识到责任实现，分别从责任认同、责任教育、责任分配、责任实现、责任评价、责任监督、责任赏罚进行编写，各章自成体系又相互联系、彼此照应，从理论上分析从责任认识到责任实现的系统环节，融为一体，从而指导主体责任实践活动，确保责任的履行和完成。

第一章 责任概述
第一节 责任定义
一、责任伦理学概述
二、科学理解责任内涵
第二节 责任与义务
一、义务的含义
二、道德义务的特征
三、责任与义务、任务的关系
第三节 责任与角色
一、角色的含义
二、责任与角色的关系
第二章 责任认同
第一节 责任认同的含义
一、什么是责任认同
二、影响责任认同的不同因素
第二节 责任认同的范围和内容
一、社会组织对责任的认同
二、社会组织对责任的科学分解
三、个人对社会责任的认同
四、社会成员之间的责任认同
第三节 责任认同的方法
一、社会经验
二、责任教育
三、强制灌输
第四节 责任认同的契机
一、要善于抓住由量变到质变飞跃的关节点对责任认同的影响
二、要善于尊重并利用人的认知能力的提高对责任认同的影响
三、要善于利用工作和生活环境的变迁对责任认同的影响
四、要善于发挥真理和逻辑的力量对责任认同的影响
五、要善于运用信仰的力量对责任认同的影响
第三章 责任教育
第一节 责任教育的目的和意义
一、责任教育对个体成长和发展的意义
二、责任教育对实现社会整体利益的意义
三、责任教育对密切个体与他人、与社会、与自然间和谐关系的意义
第二节 责任教育的内容
一、明确角色意识
二、明确角色责任内容
三、明确角色责任赏罚
四、加强责任心教育
第三节 责任教育的层次
一、家庭教育
二、学校教育
三、社会教育
第四节 责任教育的方法
一、教育灌输
二、环境熏陶
三、耐心疏导
第四章 责任分配
第一节 责任分配的意义
一、责任分配关系到个人价值的实现和事业的发展
二、责任分配的公平合理是确保社会安定和谐、文明发展的关键
三、用人之道和责任分配原则会直接影响单位政治生态的健康和事业的成败
第二节 责任分配的原则
一、因需设岗原则
二、任人唯贤原则
三、唯才是举原则
四、公平竞争原则
第三节 责任分配的方法
一、个人争取
二、社会分配
第四节 正确对待责任分配
一、正确对待责任分配的基本要求
二、正确对待责任分配的意义
第五章 责任实现
第一节 责任实现的主观因素
一、责任实现中的知与行、动机与效果
二、责任能力是责任实现的重要条件
三、责任态度是责任实现的重要保证
第二节 责任实现的客观因素
一、自然环境对责任实现的影响
二、社会环境对责任实现的影响
三、经济条件对责任实现的制约作用
第三节 创造性地实现责任
一、创新责任实现的方法
二、在责任实现中坚持走与实践、与人民群众相结合的道路
三、提高责任实现的效果
四、努力提升责任实现的境界
第四节 树立正确的责任失误观
一、责任失误的不可避免性
二、正确对待责任失误
三、勇于承担责任失误
四、积极弥补责任失误
第六章 责任评价
第一节 责任评价的意义
一、责任评价是对行为主体自我实现的检验
二、责任评价是社会公正的体现
三、责任评价是实现人类进步和完善的重要措施
第二节 责任评价的实现
一、责任主体的自我评价
二、责任客体的客观评价
三、社会的评价
四、历史的评价
第三节 责任评价的效果
一、正确评价的效果
二、错误评价的效果
第四节 正确对待责任评价
一、辩证分析、正确对待社会舆论
二、以责任评价为动力，努力提高责任评价水平
第七章 责任监督
第一节 责任监督的意义
一、正确理解责任监督
二、责任监督的意义
第二节 责任监督的方式
一、自我监督
二、社会监督
第八章 责任赏罚
第一节 责任赏罚的意义
一、责任赏罚是责任评价和责任监督的继续和深化
二、责任赏罚是治理管控社会的有效举措和社会责任的体现
第二节 责任赏罚的类型
一、政府责任赏罚和民间责任赏罚
二、精神类责任赏罚和物质类责任赏罚
第三节 责任赏罚与道德内省
一、道德内省的含义
二、道德内省是责任赏罚作用发挥和目标实现的有效“中介
三、道德内省的充分完全觉醒需要责任赏罚的必要有效触动
第四节 正确对待责任赏罚
一、责任赏罚要公认公开公正
二、责任赏罚要适时适度
三、责任奖励要得体
第九章 当代人的责任与自我实现
第一节 自我实现的含义
一、科学把握自我实现的含义
二、自我实现是自我需要满足的结果
三、自我实现是自我价值创造的过程
四、自我实现就是自我责任的实现
第二节 自我实现的步骤
一、自我人生责任实现的准备阶段
二、自由地选择责任和努力地实现责任
三、在责任实现过程中，个体要不断