本书从相关概念界定及内涵阐释入手，对地方应用型本科人才培养模式进行概述，进而阐述地方应用型本科人才培养模式的理论基础和现实依据；通过深入剖析地方应用型本科人才培养的现状、总结取得的成效、分析存在的问题及成因，在此基础上寻求解决问题的方案：首先借鉴国外应用型本科人才培养模式和国内代表性的地方应用型本科人才培养模式的经验；其次，构建地方应用型本科人才培养模式的内容体系，拓展课程内容，健全质量保障体系；再次，构建科学的地方应用型本科人才培养模式，构建人才培养模式的目标体系并尝试对应用型人才培养模式进行设计；最后，从政府和社会、企业、学校三个层面提出建构地方应用型本科人才培养模式的实践路径。

杨婧，女，江苏盐城人，硕士研究生，盐城工学院讲师，长期从事高等教育管理和本科人才培养研究工作；主持和参与过多项省厅级项目，如江苏高校哲学社会科学研究项目《新工科时代智能制造人才培养模式研究》（编号2019SJA1767）；近年来在国内外学术期刊上发表论文十多篇。

第一章 地方应用型本科人才培养模式概述
一、相关概念界定及内涵阐释
二、应用型本科人才培养模式与其他人才培养模式的区别
三、区域经济与地方本科院校人才培养的内在关系
四、地方应用型本科人才培养模式的基本构成要素
五、地方应用型本科人才培养的重要意义
第二章 地方应用型本科人才培养模式理论渊源
一、理论基础
二、现实依据
第三章 地方应用型本科人才培养现状分析
一、地方应用型本科人才培养的现状
二、地方应用型本科人才培养存在的问题
三、地方应用型本科人才培养存在问题的成因
第四章 国内外地方应用型本科人才培养模式的经验借鉴
一、国外应用型本科人才培养模式
二、国内代表性的地方应用型本科人才培养模式
三、国内外高校地方应用型本科人才培养的经验启示
第五章 构建地方应用型本科人才培养模式的内容体系
一、重构具有地方特色的课程体系
二、拓展课程内容
三、健全质量保障体系
第六章 构建科学的地方应用型本科人才培养模式
一、明确模式构建的基本原则
二、构建人才培养模式的目标体系
三、地方应用型本科人才培养模式设计
第七章 建构地方应用型本科人才培养模式的实践路径
一、政府和社会层面
二、企业层面
三、高校层面
参考文献