本书是根据培养高职高专学生今后工作实际所需的管理知识与能力来编写的管理学基础教材。本书打破了按管理职能编排的惯例，按照管理基础能力、计划与决策能力、组织与人事能力、领导与沟通能力、控制与信息处理能力等五大管理能力体系构建。本书打破了传统教材的章节体例，按模块、项目表述。全书共分5个模块，25个项目，每个项目设置了“学习目标(含知识目标、能力目标、思政目标)”“案例导入”“知识学习”“能力训练(含复习思考、案例分析、技能测试、管理游戏、项目训练)”，力求探索一种“职业需求、职业目标、职业项目、职业素材、教学做合一、形成性考核”六位一体的新型管理学基础教材模式。
本书可作为高职高专院校商贸财经专业大类通用管理学基础教材，也可作为工商企业员工管理培训用书。

模块一 管理基础能力
项目一 识别管理主体、管理客体及管理
项目二 认识管理的基本特征
项目三 区别与运用管理的基本方法
项目四 识别与运用古典管理理论
项目五 识别与运用行为科学理论
项目六 识别与运用现代管理理论
项目七 设计组织文化建设
模块二 计划与决策能力
项目八 认识计划职能
项目九 编制计划
项目十 识别决策
项目十一 运用定性决策方法
项目十二 运用定量决策方法
模块三 组织与人事能力
顾目十三 设计组织结构
项目十四 分辨及设计几种主要组织结构的形式
顺目十五 职权配置与规范设计
项目十六 观察与认识组织机构变革和发展
项目十七 招聘、培训与考核员工
模块四 领导与沟通能力
项目十八 运用领导方式理论
项目十九 有效行使权力与指挥
项目二十 运用激励与激励理论
项目二十一 有效沟通
模块五 控制与信息处理能力
项目二十二 识别控制
项目二十三 运用几种主要的控制方法
项目二十四 构建管理信息系统
项目二十五 运用大数据进行管理创新
课程教学设计建议
参考文献