本书以教材为基础，注意学与教的两相呼应，强调适合学生的有效预习、有效学习、有效训练；遵循学习目标及相关要求，注意对所学内容的有效覆盖，思考题、训练题有梯度，便于学生结合自己的学习实际，有选择地完成达标任务；以实际学习课时要求编制，着力强调学习内容与学习流程的对应统一。本书还有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力及合作探究能力，使学生能举一反三，变通训练，总结规律，是实施“先学后教，以学定教”的有效方式。

●单元位置与方向（一）
课时
第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第二单元除数是一位数的除法
课时
第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
第7课时
第8课时
第9课时
0课时
1课时
第三单元复式统计表
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第2课时
第四单元两位数乘两位数
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第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
第7课时
第8课时
第9课时
0课时
第五单元面积
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第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
第7课时
第8课时
第9课时
0课时
第六单元年、月、日
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第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
第七单元小数的初步认识
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第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第八单元数学广角——搭配（二）
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第2课时
第3课时
第九单元总复习
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第2课时
第3课时
第4课时
第5课时
第6课时
测试卷及部分参考答案（单独成册）