陈树元主编的《语文桥初中语文补充课本(8上)》8年级上以初中八年级学生和初中语文教师为使用对象，针对部编本初中语文教材的几大不足而编写，旨在成为初中语文教材的补充教材。该书突破现行语文教科书以思想主题为明线、以知识和能力为隐线组织单元，造成语文教材缺乏知识、能力训练体系的薄弱之处，以语文知识、能力为线索组织单元，形成科学的学习体系，单元教学目标明确集中，每单元读写有机结合。同时，本书注重阅读方法的积累。书中介绍了几种常用易学的阅读方法，每种阅读方法都有该阅读方法的文章示例，然后留出一篇文章供运用该阅读方法学习仿练。

第一单元 新闻
阅读实践
方法指引：用“倒金字塔”法阅读新闻
(一)天舟一号发射成功 任务完美
应对各项技术挑战
(二)扬工匠精神促文化共享
(三)屠呦呦获国家最高科学技术奖
从中医药古典文献中获取灵感
(四)清明时节祭英魂：为了不能忘却
的纪念
(五)今天，我们豪迈受阅
写作实践
消息
习作评点：服务教学 美化环境 我校建起生物园
综合性学习
新闻
中考连线
第二单元 不同的语言风格
阅读实践
方法指引：圈点批注法
(一)明湖居听书／刘鹗
(二)夏之绝句(节选)／简祯
(三)儿时的恶作剧／胡适
(四)向日葵／尤今
(五)我的第一本书／牛汉
写作实践
这样让作文的语言靓起来
——语美情真水乳交融
习作评点：校园四季交响曲
应用文
征文启事
中考连线
综合性学习
信息的提取与概括
中考连线
第三单元 选材的真实性、典型性、新颖性
阅读实践
方法指引：叶圣陶的“三步读书法”
(一)宗姨的元宵／陈柏清
(二)陌路相逢的温暖／邓迎雪
(三)葡萄成熟时／张曼娟
(四)善心都长着翅膀／雪儿
(五)最后的常春藤叶／[美]欧·亨利
写作实践
个性选材
习作评点：期待幸福
基础知识与能力
成语
中考连线
……
第四单元 抑扬
第五单元 说明对象的特征——建筑、器物说明073学习说明方法
第六单元 说明方法——动物、植物说明
第七单元 说明语言 ——地方传统文化说明
第八单元 古诗词积累与阅读
第九单元 文言文积累与阅读
第十单元 课外文言文拓读
第十一单元 名著阅读——《红星照耀中国》*
第十二单元 名著阅读——《昆虫记》*
参考答案