议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。本书作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。本书通过思维导引的手段，帮助学生提高写作议论文的能力，做到论点、论据充分，论证方法得当，提高读者的写作水平。

谢剑伟，上海市崇明中学语文教研组长，崇明区语文学科带头人。曾获全国中学语文教学研究会教学设计比赛一等奖、上海市园丁奖、上海市基础教育十佳教学之星、上海市优秀班主任、崇明青年风采大赛冠军、崇明区教育系统十大青年才俊等荣誉称号。在《语文建设》《中学语文教学参考》《思想·理论·教育》《读写月报》《语文学习报》《上海中学生报》等报纸杂志发表文章40余篇。主编《新高考新思路高中母题阅读与写作》（三辑），参写（参编）《古诗词200首》《哲学思辨与议论文写作二十课》《古代散文联璧百篇》《为“主动学”而教》等著作。

第一部分 思维导引
第一章 如何审题
第一节 聚焦话题，让写作回归思考起点
第二节 厘清关系，让写作找到思考方向
第三节 关联现实，让文章 为时为事而作
第二章 如何立意
第一节 运用求同思维写“证明式”立意
第二节 运用求异思维写“批驳式”立意
第三节 运用辩证思维写“思辨式”立意
第三章 如何分析
第一节 写好本质分析
第二节 写好原因分析
第三节 写好危害分析
第四节 写好价值分析
第五节 写好对策分析
第二部分 时代写作
第一章 自我体认
第一节 请你相信自己的翅膀
第二节 占有诗书与丰富心灵
第二章 人我之间
第一节 成为别人与成为自己
第二节 展开辩论与保持沉默
第三章 资讯社会
第一节 多样信息与自以为对
第二节 个人智慧与外界思想
第四章 时代使命
第一节 网红医生的世俗魅力
第二节 于娱乐时代专注做事
第五章 面对新知
第一节 切莫用旧知附会新知
第二节 新办法是异想天开吗
主要参考文献