本书主要是著者从事小学教育20多年来的课内外情景事例与思考，包括班级管理、家校合育、学生成长指导、数学课堂的典型案例，还有参与社会活动的教育思考，从而展示一位小学数学教师全方位的教书育人过程。本书以教学手记的形式，呈现99个教育教学故事，可读性强，对所有从事教育教学工作的同行以及学生家长都会产生积极的借鉴和影响。

张兴芳，男，山东省广饶县人，现为东营市晨阳学校数学教师。先后被评为山东省中小学德育工作先进个人、东营市小学数学教学能手、东营市小学数学学科带头人。系山东省小学数学骨干教师、山东省小学数学学科评审专家成员、东营市小学数学学科评审专家成员、东营市小学数学兼职教研员。先后4次获得省级(山东省)、市级(东营市)优质课比赛一等奖，并应邀到山东省聊城市、山东省济宁市、云南省文山州富宁县、新疆维吾尔自治区喀什市疏勒县等地送课讲学。2005年加入中国民主促进会，2017年被选举为东营区第九届政协委员。

第一章 教有所思
1．周长的认识
2．面积的认识
3．烙饼问题
4．植树问题
5．鸡兔同笼
6．小数乘整数
7．两位数除以一位数
8．三位数除以一位数
9．韦恩图
10．多边形的面积
11．比的基本性质
12．周长和面积
13．循环小数
14．“分数与除法关系”和“真、假分数”
15．三角形面积计算
16．商不变性质
17．脱式运算
18．用方程解决问题
19．利息
20．公顷
21．直线“斜”了
22．特殊方程
23．上好复习课
24．快乐学数学
25．简便算法
26．画图
27．化简比
28．为什么考不好
29．怎样才考得好
30．让学生写“考后反思”
第二章 育有所成
31．香蕉的故事
32．珍贵的礼物
33．两张贺卡
34．一张合影
35．最幸福的事
36．与校长一起家访
37．十年后的家访
38．家长讲故事
39．家长会上借题发挥
40．“赊分”给学生
41．走进学习新时代
42．竞选风波
43．打开有惊喜
44．吃饭哕
45．一个求助电话
46．给你舞台
47．转变“犟”学生
48．多“管”闲事
49．作业批改藏道理
50．“不放心”
51．和孩子们分类整理报刊
52．春游
53．助学郭生
54．开心的“数学课”
第三章 学有所悟
55．“抹芽”省得“修枝”
56．使用纠错本
57．学会审题
58．莫被虚幻挡了眼
59．“肯负责”“有本钱”
60．找次品
61．对教材要整体把握
62．缔造神奇教室
63．不光要讲更要练
64．从“鱼画牛”说数学
65．把调羹交给孩子
66．学人之长
67．深度教学
68．教师讲课的几个误区
69．活用教材关注细节
70．从多样性中体验优化
71．精妙的练习设计
72．快乐灵动的课堂
73．生姜还是老的辣
74．渐入佳境的课堂
第四章 行有所知
75．我和我的老师
76．医德与师德
77．幸福的感觉
78．捐书活动
79．送教新疆
80．为新疆广而告之
81．穿针引线献爱心
82．开眼的培训
83．给农民当评委
84．爱心钥匙
85．静待花开
86．“短信”长感
87．数学不难学
88．让孩子长成“大鸡”
89．改变儿子
90．厉害的老师
91．送孩子“上工”
92．精益求精
93．奶奶和孙子
94．学会积累
95．台湾家庭教育考察纪实
96．安全事故猛于虎
97．学生的想象力
98．家长的修养影响孩子的高度
99．师生说“段子”
后记