顾之川,1958年生,河南省商水县人。1994年毕业于研究生院语言系,获文学博士学位。现为课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审,兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长,考试中心格考试研究组成员。主要从事语文教育、汉语史研究和中学语文教材研究编写工作,曾主编人教版多套初中、高中语文教材。著有《明代汉语词汇研究》《语文论稿》《中国文化常识》等。
●前言
凡例
语文课程
对于国文教育的基本观念/叶圣陶
论中学国文课程的改订/叶圣陶
大力研究语文教学,尽快改进语文教学/叶圣陶
语文是一门怎样的功课——在小学语文教学研究会成立大会上的发言/叶圣陶
关于语文教学的两点基本认识/吕叔湘
当前语文教学中迫切问题/吕叔湘
中小学语文教学问题/吕叔湘
关于中学语文教学的种种问题/吕叔湘
漫谈语文教学——提高学生的语文程度/张志公
说工具/张志公
传统语文教学的得失/张志公
汉语文教学的过去、现在和未来/张志公
语文教材
《大学国文[现代文之部]》序/叶圣陶
《大学国文[文言之部]》序/叶圣陶
语文教材的编写/叶圣陶
关于中学语文教材的几个问题/吕叔湘
关于中学语文教材问题/吕叔湘
谈《国文百八课》/吕叔湘
编教材有三难/吕叔湘
传统语文教育教材论/张志公
关于教材的编写和实验/张志公
语文教学
略谈学习国文/叶圣陶
语言与文字/叶圣陶
我们的宗旨与态度/叶圣陶
语文教学二十韵/叶圣陶
谈语言的学习和教学/吕叔湘
关于语文教学问题/吕叔湘
语文教学中的指导原则/吕叔湘
教学思想和教学方法的改革/吕叔湘
语文教学既是一门科学,也是一种艺术/吕叔湘
关键在于一个“活”字/吕叔湘
语文教学需要大大提高效率——泛论语文教学科学化和进行语文教学科学研究的问题/张志公
要重视语文教学法的研究/张志公
提高语文教学的效率/张志公
关于口语研究和口语教学的三个问题/张志公
应进一步探讨如何提高中学语文教学效率问题/张志公
阅读教学
《精读指导举隅》前言/叶圣陶
《略读指导举隅》前言/叶圣陶
文艺作品的鉴赏/叶圣陶
阅读是写作的基础/叶圣陶
读是写的基础/张志公
谈语文教学中的阅读问题/张志公
关于阅读教学和写作教学的几个问题/张志公
写作教学
写作什么/叶圣陶
怎样写作/叶圣陶
以画为喻/叶圣陶
文章的修改/叶圣陶
临摹和写生/叶圣陶
写作要有中心/叶圣陶
“教师下水”/叶圣陶
重视提高学生写作能力的问题/张志公
谈作文教学的几个问题/张志公
语文考试
专试用的书籍/叶圣陶
“临时抱佛脚”/叶圣陶
读罗陈两位先生的文章/叶圣陶
去年高考的语文试题/叶圣陶
学习不光为了高考/叶圣陶
考试/叶圣陶
再谈考试/叶圣陶
不应单纯追求升学率/叶圣陶
语文教学要注重实际应用——谈今年高考作文试题/张志公
语文教师
教师的修养/叶圣陶
如果我当教师/叶圣陶
中学国文教师/叶圣陶
教师必须以身作则/叶圣陶
先做学生/叶圣陶
提高中学语文教学的关键/吕叔湘
提高语文教学效率根本在语文师资/吕叔湘
语文研究
探讨中学语文教学研究问题要重视调查——祝贺中学语文教学研究会成立/叶圣陶
对于中学语文教学研究的意见——在中学语文教学研究会第三届年会开幕式上的讲话/叶圣陶
《叶圣陶语文教育论集》序/吕叔湘
扎扎实实搞好写作研究/吕叔湘
在张志公语言和语文教育思想研讨会上的发言/吕叔湘
科学态度和科学研究/张志公
有关语文教学研究的几个问题/张志公
我和传统语文教育研究/张志公
附录
本书是顾之川对语文教育界“三老”--叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育名篇的精选。作者以自己多年的语文学习研究和编选语文教材的体会, 对“三老”的语文教育精彩论述, 以类选编, 分语文课程、语文教材、语文教学、阅读教学、写作教学、语文考试、语文教师、语文研究八个专题。所编选的文章, 理论与实践兼顾, 既有汪洋恣肆的长篇大论, 也有吉光片羽的简什短章, 既注重语文教师的需要, 又可给理论研究者参考, 体现了编者良好的详略取舍观。“附录”分别收录叶圣陶、吕叔湘、张志公语文教育论著目录, 可为希望进一步研究的读者,