1、本书是苏霍姆林斯基以身作则进行教育实践的实录。他以自身经历展示教育的理念和具体的方法，例如启发孩子们的创造思维、培养学习的兴趣、阳光的性格和面对未知的勇气等，全面提高孩子们的德智体美劳等综合素养。故事生动，极具启发意义。

2、名家翻译，以生动而富有诗意的语言，将教育情境完整呈现在读者面前。金句迭出，很多语句成为我们今天的教育名言。

3、苏霍姆林斯基教育孩子们的方法，不仅对学校老师有参考与借鉴的意义，对普通家长，也有非常重要的指导价值。他对孩子们个性的分析，对他们人格的培养，对其思维的训练等等，都值得家长学习。

本书是苏霍姆林斯基实践小学教育的经典之作。他担任巴甫雷什学校校长后，亲手接任一个班的班主任，从幼儿入学开始，一直到他们离开并进入更高一级学校，作者整整六年全程陪伴、教育这些孩子，忠实并完整地记录了这个班的教育过程。

从一年级开始，作者一个一个熟悉这些孩子以及他们的家庭，带领孩子们创立他们自己的“蓝天学校”。在这里，老师给孩子们设立幻想角，培养孩子们丰富的想象力；让孩子们接近大自然，参加劳动，培养健康的体魄；又利用童话、美术、音乐等提升孩子们对美的认识，对美好事物的感知力以及语言运用的能力。在这里，老师不仅仅教给孩子们丰富的知识，更多是让他们心身得到健康成长，培育他们美好高尚的情操，培养快乐阳光的性格，教会他们认识集体，融入集体，热爱劳动，懂得同情，懂得自尊，向往光明，并刻意培养他们面对困难的勇气，使孩子们身心德智得到全面成长。

这些教育理念，都以实践的、故事的形式展现在读者面前，点点滴滴融入作者的观察、思考和对教育的理解，对我国的教育工作者，具有积极的借鉴意义。

快乐学校
校长/003
第一年——研究孩子/013
我的学生们的家长/015
蓝天下的学校/026
我们的 “幻想角”/039
大自然——健康之源/045
每个孩子都是画家/050
爱护生物和美好事物/053
我们的劳动世界之旅/059
我们聆听大自然的音乐/061
冬季的快乐与关怀/072
第一届云雀节/075
我们如何学习读和写/076
我的孩子，你生活于众生之中/086
我们的集体——和睦的大家庭/093
我们在“健康花园”的生活/096
第一学年前夕的些许想法/098
把整颗心献给孩子目录儿童时期
何谓小学？/105
健康，健康，再健康/109
学习——精神生活的一部分/118
三百页的《大自然之书》/133
从物的世界到社会。事物从何而来？/149
鲜活习题集中的一千道题/152
我们的环球之“旅”/160
让孩子体验脑力劳动的喜悦和学业有成的欢乐/167
童话室/181
童话续编——我们的“奇异岛”/190
歌曲为儿童开启美的世界/194
儿童精神生活中的书/200
母语/208
我们的“美丽角”/227
在生活理想之源/229
人生在世，每天都要关心他人/237
劳动充满崇高情感/247
“勇敢无畏者”小队/266
我们和夏天告别/273

苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联杰出的教育理论家和教育实践家，苏联教育科学院通讯院士。他17岁即投身教育工作，在帕夫雷什中学任老师、校长20多年，为教育事业奉献了全部心血。

他以马卡连柯为榜样，把整颗心都献给了孩子。他曾说：“我的生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：热爱孩子。”他先后为3700多名学生做过观察记录，能指名道姓地讲出几百名“最难教育”的学生曲折成长的过程。他一生写了40多本书，发表论文100多篇，创作童话、短篇小说等1200余篇。他的著作被称为“学校生活的百科全书”。