本书是对《中国教育史》孙培青版教材进行的归纳和解读，以及课后习题的答案分析。由于大学教材几乎全是文字的罗列与阐述，对于学生学习来说，会存在读不懂、学不明白的情况，尤其这本教材也是考研必用教材。教育学专业课很多都是背诵，但是背诵的前提是理解知识点，教材并没有能帮助学生更好的理解知识点，为此我们出版了教材全解系列图书。该系列图书对教材的知识点进行精炼总结，同时对于每个考点都会补充有趣的例子、画图或者拓展性的背景，帮助学生快速理解每一个知识点的意义，才能更好的梳理知识点框架，更好的应对期末考试以及考研专业课的复习。

丹丹老师，华东师范大学教育学硕士毕业，科班出身，专业功底深厚。2016年参加教育学硕士研究生入学考试，以专业课、总分的成绩顿利考入华东师范大学教育学专业，为华东师大教育学专业课分数、初复试总分的高分记录保持者，是上海地区教育学考研专业课的。 cctalk人气讲师，辅导学生近万人，帮助众多教育学考研学子取得专业课高分成绩，顺利升入国内高校，如华东师大、北师大等部属师范院校、浙大、大学等有名综舍大学。

第二章夏、商、西周与春秋时期的教育006

第三章战国时期的教育027