本书研究课题是在对国内外职业生涯规划教行梳理结的基础上，以高校和在校师生为研究对象，以职业生涯规划教育的具体实施为研究内容，从宏观和微观两个层面，五个不同维度对高校的职业生涯规划教行调查了解。全书分为七个部分，第一部分是职业生涯规划教育的相关概念；第二部分是国外职业生涯规划教育的基本情况；第三部分是国内职业生涯规划教育的基本情况；第四部分是高校职业生涯规划教育的基本情况；第五部分是石河子大学学生生涯成熟度调查情况；第六部分是高校职业生涯规划教育的特点及存在的问题；第七部分是加强高校职业生涯规划教育的对策建议。

前言
引言
一、研究背景
二、研究意义
三、研究内容
四、研究方法
第一章 相关概念的界定
一、职业
二、职业生涯
三、职业生涯规划
四、职业生涯规划教育
五、高校职业生涯规划教育
第二章 国外职业生涯规划教育的基本情况
一、职业生涯规划教育的发程
二、国外高校职业生涯规划教育的现状
三、国外高校职业生涯规划教育对我国的启示
第三章 我国职业生涯规划教育的基本情况
一、我国职业生涯规划教育的发程及取得的成果
二、《2010中国高校职业生涯规划教育现状调查报告》解析
三、我国内地高校职业生涯规划教育经验
第四章 高校职业生涯规划教育基本情况
一、高等教育发展现状及特点
二、本专科高校职业生涯规划教育基本情况
三、高校职业生涯规划教育调查情况
第五章 石河子大学在校学生生涯成熟度调查及分析
一、问卷编制及修改
二、问卷的维度和内容
三、问卷分析
第六章 高校职业生涯规划教育的特点及存在的问题
一、职业生涯规划教育起步时间较晚，不同高校之间发展衡
二、部分高校对职业生涯规划教育重视程度不够
三、在校学生的职业生涯规划意识欠缺，自我发展原动力不足
四、针对大学生职业生涯规划教育工作处在空白阶段
五、政府主导的就业模式对高校职业生涯规划教育影响较大
六、对职业生涯规划教育内涵理解不到位，工作缺乏针对性和连续性
七、高校研究生教育中职业生涯规划教育缺失
第七章 加强高校职业生涯规划教育的具体对策
一、充分认识在高校开展职业生涯规划教育的战略意义
二、认真把握高校开展职业生涯教育的历史性机遇
三、国家和政府要做好顶层设计加速推动职业生涯规划教程
四、管部门应加强职业生涯规划教育统筹规划
五、各高校要结合自身特点创造f生地开展职业生涯规划教育工作
结束语
参考文献