思维导图——厘清思路：

动笔写作前，构思和选材是难题，尤其时没行素材积累的同学来说，那更是不知从何处动笔。思维导图可以帮助我们从自己熟悉的生活中搜集相关的材料，将各种材料和思路通过思维导图加以，以便快速地厘清写作思路和写作顺序。

精彩范文——学习写作技巧：

每一章的思维导图后面都有一篇范文。选取的文章或是构思巧妙，或是新颖有创意，或是有不俗的立意之，都是些优秀作文。这些范文可以引导学生了解本章的内容，引导学生构思，文章末尾都安排有写作技法，让学生的写作变得更容易。

佳作结构图——了解文章脉络：

结构是一篇文章的框架，结构只有完整、严谨才能成文，才能使一篇文章“站立“ 起来，形成有骨有肉的丰满形体。佳作结构图直观地呈现了文章的结构，可以帮助我们厘清文章的线索，轻松了解文章的脉络。文章层次一目了然，便千快速学习如何架构文章，培养清晰的写作逻辑。

素材集合站——增加文章吸引力：

根据每一个章节的不同主题，素材集合站梳理了作文开头和结尾的常用写作技巧与方法，帮助你增加文章的吸引力和可读性。

作文创意秀——学以致用：

每一章后都设置一个作文题目，题目针对性，与章节所表达的类别对应。 根据提示，细致审题，认真思考，画出自己准备写作的思维导图，然后根据自己所画的思维导图写一篇完整的作文。

第一章 我和家人
读范文，学写作
的人——我的姐姐
自我风采
我是猫
爱搞恶作剧的我
童真的我
我很潇洒
我的自画像
经常挨批的我
我是一颗糖
莫名其妙的我
凡的我
贪吃的我
 晕血的爸爸
我的“虫”老爸
“胆小如鼠”的 爱美的老 大嗓门儿的 爱忘事的
我家的“电视迷”
兄弟姐妹
我的双胞胎哥哥
调皮的弟弟
马虎大王
我家蜜宝
我的时髦老妹
我的“明星”哥哥
我的“假小子”姐姐
我的妹妹
爷爷奶奶
爷爷的手
瞧，我那快乐的爷爷
贪吃的奶奶
我的“三迷”爷爷
爷爷的烟袋
爱笑的奶奶
我的爷爷
“小气”的奶奶
这个老小孩呀
环保奶奶
……
第二章 亲戚聚焦
第三章 校园人物
第四章 社会大众