顺应全球化、国际化、智能化等教育发展潮流，汉语国际教育秉承构建人类命运共同体的发展理念，呈现出全新的发展目标和文化追求。本书从教育国际化视角出发，对汉语国际教育的可持续发展进行了深入探讨，基于对汉字特征和中华文化内涵的深刻阐述，系统回顾和总结了汉语国际教育的发展历程、发展成就，集中探讨了汉语国际教育学科专业发展、人才培养模式和教学方法改革等主要问题，为汉语国际教育可持续发展指出了方向和路径。
本书既是对汉语国际教育实践的理论提升，也是对汉语国际教育人才培养的实践总结；既可为国际汉语教师、相关学科的研究者提供理论参考，也可为高校教学管理者和汉语国际教育专业学生提供实践指导。

苏文兰，山西翼城人，现为广东肇庆学院文学院副院长、副教授，2002年毕业于西北大学文学院，获文学硕士。2012至2013年在暨南大学师从宋剑华教授做访问学者。主要讲授中国文化概论、中国现代文学等课程，主要研究领域为中国传统文化、中国现当代文学。先后主持广东省哲学社会科学“十二五”规划项目、广东省本科高校教学质量与教学改革工程等省级科研教研项目；独立发表学术论文20余篇；合作主编《中国文化概论》和参编教材2部。曾获肇庆学院优秀教学成果奖、优秀教学骨干、优秀教学管理干部等多项荣誉和奖励。

前言
第一章 绪论
第一节 研究综述
第二节 核心概念与理论基础
第二章 汉字与中华文化
第一节 汉字的产生与发展
第二节 汉语和中华文化
第三节 中华文化的基本特征
第四节 中华文化的基本精神
第三章 汉语国际教育发展历程
第一节 汉语国际教育发展回顾
第二节 走向世界的汉语
第三节 中华文化的国际化
第四节 汉语国际教育的发展趋势
第四章 汉语国际教育人才培养的探索
第一节 汉语国际教育专业建设
第二节 汉语国际教育人才培养现状分析
第三节 汉语国际教育人才培养的实践探索
第四节 汉语国际教育人才培养改进策略
第五章 汉语国际教育教学改革
第一节 汉语国际教育教学发展趋势
第二节 汉语国际教育课程改革
第三节 汉语国际教育教学的实践与探索
第四节 汉语国际教育教学改革新走向
第六章 汉语国际教育的可持续发展
第一节 国际化视野的汉语国际教育
第二节 汉语国际教育的发展理念与目标
第三节 新时代汉语国际教育的创新发展
第四节 汉语国际教育的改革发展走向
参考文献
附录
附录一 肇庆学院汉语国际教育学生海外教育实习实录
附录二 肇庆学院汉语国际教育学生国内教育实习实录
附录三 肇庆学院汉语国际教育学生实践教学实录
附录四 河内大学中文系学生高效学习的探究及启示
后记