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书名 每个孩子都能像花儿一样开放
分类
作者 大川繁子
出版社 北京联合出版有限责任公司
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简介
内容简介

“这简直就是一所奇迹幼儿园!”参观者都发出这样的感叹!作者是92岁繁子奶奶教师,她从事幼儿教育60年,教过2800多名孩子。更奇迹的是,这个幼儿园的育儿方式:不强制睡午觉、不命令孩子、允许孩子带玩具、吃饭由孩子自己决定、等孩子自己想学时再教、由大孩子带小孩子、老师不会命令孩子必须上什么课程等等,每个家长都热情高涨:“一定要让孩子在这里上学!”

  幼儿园的理念把孩子视为一个个小小的奇迹,支持每个孩子竭尽全力绽放自己的人生。小学老师们说,每年待的就是奇迹幼儿园孩子的表现,他们可能在1-3年级成绩不明显,但到了5年级成绩就会有突飞步。

“我想做”“我能行”“全力以赴”,正是在幼儿园积累专注于自己选择事情的经验,让孩子在成长中迸发出极大的力量。当他成为大人,找到自己真正想努力做的事情时,这种经验将会成为他无穷力量的源泉。

目录

前 言

“什么?在职的幼儿老师是位92 岁的老奶奶?”

第1 章 为了培养“自由生存能力”

每个孩子都能像花儿一样开放

没有一个孩子与别人相同

必须引导孩子自己思考

不让孩子学没事儿吗

明明想看绘本,却非要一起唱歌

孩子想做是要的

大川老师,我想学写名字

牛奶和茶,喝哪个

这样做会不会好些呢

真的饿了吗?真的有必要吃吗?

帮我留一份!我一会儿吃!

可以带玩入幼儿园

那棵树好细!爬上去很危险吧!

盘子掉在地上就会摔碎

第2 章 希望家长恪守的沟通交流法则

咬人是孩子茁壮成长的证明

不是命令,而是请求

不评价“好孩子”“真棒”

对孩子也必须守约

理解孩子,他的情绪就静下来

为什么孩子要采取这种行动

当孩子的行为不符合常识时

“你不行”是孩子内心深处永远的烙印

肯定孩子正确的行为

父母必须获得孩子的信赖

想说的时候再告诉我

与孩子相处,不需要警察和法院

第3 章 在孩子幼儿时期构筑幸福的三角形

获得幸福生活的能力远比“成绩好”更重要

抱、抱、抱!传达心灵的爱意

为了自己做,孩子爆发出量

溺爱限制了孩子原本的成长

争吵是孩子成长的机会

请放手让孩子多玩耍

第4 章 照看过2800 个幼儿的“育儿秘籍”

我一路走来的育儿经验

边工作边育儿了不起

把吃饭这件事交给孩子

父母越着急,摘掉纸尿裤越困难

尽量少让孩子看电视

兴趣班要的是孩子“想学”

比起英语,要重视孩子的国语学p>

让孩子心甘情愿地安静下来

孩子有属于自己的成长速度

不要想着讲绘本时教育孩子

选择能触动自己心灵的绘本

珍视孩子喜欢某个绘本的感情

递给我什么,我就讲什么

第5 章 我想对话

夫妻吵架尽量不要让孩子看到

一定要夫妻恩爱

夫妻共同带孩子是好事

即使年过90,我每天都过得开心

感恩孩子们每天带来的欢乐

附 录

小俣幼儿生活园的绘本阅读计划

后 记

作者简介

[日]大川繁子/著

  生于1927年,1945年考入东京女子大学。1962成为小俣幼儿园的老师,1972年担任该幼儿园主任至今。她是足利市教育委员,宇都宫法院家事调停委员,历任足利市女性问题座谈会会长等职。她从事幼儿教育60多年,教授了2800多名学生,一直深受家长信赖

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更新时间:2025/3/29 8:51:38