本书选取了中国航天泰斗钱学森光辉一生中的突出事迹重点介绍：他在良好的家庭教育中成长，从小就树立了航空救国、航空强国的远大抱负；在美国求学期间，他历经辛苦、刻苦钻研，终于在自己的研究领域中出类拔萃；为了能回到祖国、为国效力，他毅然决然放弃了在美国优越的生活与研究条件，并与阻拦他回国的美当局不断周旋，斗争到底；回到祖国后，他为祖国的航空航天事业殚精竭虑，做出了不可估量的贡献。

序
第一章  呐喊征服宇宙的男孩
 

第一节  “化学系”绰号的来历
 

第二节  幸运遇伯乐，中选“航空门”
 

第三节  100分的答卷 

第二章  师从空气动力学名家冯·卡门
 

第一节  “卡门—钱近似”公式
 

第二节  “钱学森弹道”的提出
 

第三节  “自杀俱乐部” 

第三章  顶五个师的中国科学家
 

第一节  出入五角大楼的年轻人
 

第二节  参与美军“回形针计划”
 

第三节  《迈向新高度》执笔者 

第四章  离开美利坚
 

第一节  没有买过保险
 

第二节  莫须有的“罪名”
 

第三节  外交斡旋 

第五章  回归的那颗中国心
 

第一节  陈赓大将专机赴会
 

第二节  “钱学森旋风”
 

第三节  亲自编写火箭教材
 

第四节  我们更有底气了 

第六章  导弹腾空而起
 

第一节  仿制苏联导弹
 

第二节  “1059”告捷
 

第三节  失败乃成功之母
 

第四节  “两弹结合”惊艳世界 

第七章  《东方红》响彻寰宇
 

第一节  卫星响起《东方红》乐曲
 

第二节  愈加闪耀的“钱学森星”
 

第三节  哲学也是有层次的
 

第四节  洞见新世界的思想家 

后记

1955年9月17日，父亲、
母亲、我和妹妹一起登上了
回国的“克利夫兰总统号”邮
轮。那时我才7岁，还不可
能理解“回国”的意义，只知
道父亲走到哪里，我就跟到
哪里，父亲带我去的地方一
定很好、很美。
   我们在船上的舱室是三
等舱，很小。送别的人赠的
花篮在舱室里都摆不下，只
能摆到船舱的过道上。可是
没有多久我们就走进了一个
很大、很漂亮的舱房，这是
头等舱。我以为是父亲买了
头等舱的票。后来才知道，
原来，轮船公司秉承美国当
局的意愿，以“头等舱的票
已经售完”为理由，想阻止
父亲回国。但父亲在困难和
障碍面前从来不会回头，他
毅然决然地带着我们踏上万
里归途。同船一位有侠义之
心的美国女权运动领袖，得
知我们全家挤在狭小的三等
舱后出面和船长交涉。她愤
然说：“你们就让这样一位
世界著名的科学家住在三等
舱吗？”我们才住进了头等
舱。
   归国的航程遥远、漫长
，但我们并不寂寞。我和妹
妹在船上玩、看海景。父亲
常常和各种各样的人交谈，
其中有男有女，有披着金发
的外国人，也有满头青丝的
华人。直到25年后我才知道
，他们中有数学家许国志和
他的夫人蒋丽金。许国志后
来为中国开展系统科学的研
究作出了巨大贡献；蒋丽金
在感光化学领域取得了重要
成果。他们成了一对院士夫
妻。而父亲在船上与他们邂
逅和交谈，对他们回国后的
科研方向起了至关重要的作
用。
   我们的船经停菲律宾的
马尼拉时，我看到有侨胞特
意到码头上来看望父亲，可
我不知道他们都谈了些什么
。2005年，父亲收到了一
封信，寄信的是位名叫林孙
美玉的老侨胞。她在信中满
怀深情地回忆了那次在马尼
拉和父亲的谈话：
   林孙美玉问父亲：“您为
什么想回到中国？”父亲回
答：“我想为仍然困苦贫穷
的中国人民服务，我想帮助
在战争中被破坏的祖国重建
，我相信我能帮助我的祖国
。”当父亲得知林孙美玉是
一位高中教师时诚挚地说：
“非常好，中小学的老师非
常重要，因为这是一个社会
发展的基础。青年是社会的
未来，他们必须受到好的教
育，以培养他们的潜能和创
造力。”父亲还说，“基础非
常重要，培养年轻人是一个
国家进步的基础。不要瞧不
起你的工作，你是在塑造年
轻人的灵魂。”林孙美玉回
应道：“您真是给我上了美
妙的一课！听了您的话，我
感到前所未有的幸福。这样
谦逊、这样理解人的话语，
在当今物质世界里真是再也
难以听到的。”“现在回忆这
件发生在50年前的事，我仍
然感到意义深远。”
   我们来到北京后，先在
北京饭店暂住了一段时间，
不久就落户到了中关村14号
楼。那时我对祖国的一切都
很新奇。我们住在中国科学
院最好的房子里，有五间房
子，还有卫生间和厨房，可
是做饭既不用煤气，也不用
电炉，而是烧煤，但父亲和
妈妈都很愉快，因为这里毕
竟是自己的国土、自己的家
。
   记得回国之初，吃早饭
时，桌上摆着冒着热气的牛
奶，大人叫我们喝，我们不
敢，因为在美国喝的牛奶是
凉的，不加热的，桌上的牛
奶在我眼中不是“真”牛奶。
我跟妹妹交流着，被懂英文
的朱兆祥叔叔听到，引起大
人们一阵大笑。
   ……
   随着时间的流淌，能研
制出卫星、火箭的父亲也不
可避免地年华老去，2009
年10月31日，父亲永远离
开了我们。但我总感到，他
过去是一棵大树、一座山，
现在又如一颗恒星，有一种
永存的无形的“引力”，这就
是他的学识、他的风范、他
的思想、他的精神。
   当得知钱学森智库为了
纪念钱学森诞辰110周年而
编写了这部《微笑拥抱新的
世界》，我深为感动，也再
次沉浸到对父亲的无限回忆
。这本书名为《微笑拥抱新
的世界》，虽然父亲工作时
不苟言笑，但我觉得并不矛
盾。我的儿子曾称赞我的父
亲很伟大，而父亲却笑笑说
：“21世纪的爷爷将更伟大
！”这是因为他的人生经历
使然：在美国时就成为一名
科学家，回到祖国成为指导
国防建设的工程大师，晚年
重回学术研究，架起系统科
学桥梁，成为思想大家。
   钱学森曾说：“我没有时
间考虑过去，我只考虑未来
。”他用人生历程为我们架
起一座通向大成智慧的桥梁
；用一生所得为我们构建起
一座通向大同世界的桥梁。
高深的哲学原理是经过无数
级循环提升才显现出来的，
那是哲学家的事。而对于大
部分平民百姓来说，我们想
不了那么多，也想不了那么
远。改变我们对地球的认识
，像钱学森说的那样脱离地
球摇篮站在太空重新认识它
，以解决开放复杂巨系统问
题的方法为引领，以新的智
慧带动全世界实现大同。这
将是人类历史上史无前例的
文明进步。
   钱永刚
   2021年4月19日

钱学森是享誉海内外的杰出科学家、中国航天事业的拓荒者和奠基人，被誉为“火箭之王”“中国导弹之父”“中国航天之父”等。
   

本书对钱学森生平及其重要思想进行专门研究的机构，掌握大量权威、翔实的第一手资料。
   

本书对他传奇人生的不同阶段都有真实而完整的呈现，展现了他为中国航天事业殚精竭虑，做出不可磨灭的历史性贡献。

本书兼具人物传记的严谨性和可读性。

《微笑拥抱新的世界：
钱学森与一个时代的故事》
一书回顾了钱学森人生的数
次巅峰，勾勒出钱学森用人
生历程为我们架起一座通往
大成智慧的桥梁，用一生所
得为我们构建起一座通往大
同世界的桥梁。
   谨以此书向中国共产党
成立100周年献礼，并纪念
优秀的共产党员、系统工程
中国学派创始人、伟大的人
民科学家钱学森诞辰110周
年。
   本书由中国航天系统科
学与工程研究院院长薛惠锋
总体策划并亲自指导，钱学
森决策顾问委员会主任委员
、上海交通大学钱学森图书
馆馆长钱永刚教授作序并提
供了许多宝贵资料与指导意
见。中国航天系统科学与工
程研究院组织了百入团队承
担本书具体撰写与校核工作
，包括：安少波、蔡婷、陈
湘陇、陈宇轩、董恒敏、丁
醒醒、房绍凤、高星明、郭
珍珍、韩磊、霍晓虹、韩玉
婧、华真、贾鑫、姬雪儿、
康博程、李成娟、刘方润亚
、李虹、李洪春、刘健、刘
琳琳、李乐维、刘鹏飞、李
清兰、陆诗清、李文卿、黎
雨楠、李雅琼、卢志昂、刘
壮、马申勋、毛寅轩、钱钱
、茹阿昌、沈思远、唐甜甜
、汪诗婷、王彩文、王凤娇
、王克克、王丽洋、王萌、
王婷婷、王文君、王鑫、王
馨慧、魏星、魏延、徐春云
、徐广玉、谢书凯、于成龙
、姚文、燕志琴、尹燕飞、
杨怡欣、宗恒山、张金辉、
赵晶晶、张凯、郑磊鑫、张
琪、张文涛、左轩、张媛、
张研、赵滟、赵颖、张璋、
赵志华。在此，谨向所有参
与和支持本书写作、修订和
出版的单位和个人致以最诚
挚的谢意！特别感谢五洲传
播出版社和科学出版社为出
版此书所付出的辛勤努力。
   

本书如有错误及不妥之
处，敬请广大读者批评指正
。
   

编者
   二○二一年五月

第一节  “化学系”绰号的来历
   生逢乱世的钱均夫，胸怀民主救国的理想。从日本留学回国后，他便定居上海，投身革命事业。16岁便嫁给钱均夫的章兰娟也随之到了上海，夫唱妇随，琴瑟和鸣。1911年的12月11日，他们诞下一子。时任浙江省第一中学校长的钱均夫非常高兴，给儿子取名钱学森。“学”是辈分，钱家依“继承家学，永守箴规”八字论辈取名，钱学森属“学”字辈。名取“森”字，大概有繁茂之意，最初曾用“林”字。“学森”的谐音是“学深”，有寄望他长成之后学问深远的意思。
   出生于上海、祖籍浙江临安的钱学森，其家族可以追溯到“吴越王”钱镠——就是那个给回娘家暂住的妻子写信表达思念之情，其中有“陌上花开，可缓缓归矣”名句的多情王爷，这位吴越国的创建者，是一位颇具传奇色彩的人物。他出身贫寒，出生时因相貌奇丑差点儿被他父亲以为不祥丢弃在屋后井中，因为祖母怜惜，才勉强保住性命，因此被取了个“婆留”的乳名。钱镠自幼喜爱习武，擅长射箭、舞槊。后来趁势而起，乱世从军，屡建奇功，成为一方诸侯，先后被唐朝、后梁、后唐等中原王朝封为越王、吴王、吴越王、吴越国王。由于他审时度势，虽然辖地不广，但颇能保境安民，居王位前后历41年之久。钱镠非常好学，晚年越发感到读书的重要性，在家族中树立了读书的榜样。在他的影响下，家族学风极盛。他非常看重对后代的教育，鼓励子孙刻苦读书。钱镠在读了许多经藏、典籍后，结合自己一生的丰富阅历，总结出许多经典格言，作为无形遗产留给后人。这些遗训经过钱氏几代后人整理，成为传世瑰宝一钱氏家训》。
   《钱氏家训》分为三个部分：第一部分是武肃王（钱镠的谥号）八训，第二部分是武肃王遗训，第三部分是钱氏家训。钱氏家训又分为“个人”“家庭”“社会”“国家”四部分。《钱氏家训》在“个人”这一部分中写道：“读经传则根底深，看史鉴则议论伟。能文章则称述多，蓄道德则福报厚。”用现在的话说就是：多读儒家经典著作能为人的一生打下深厚的根底，多看历史书籍议事说理时境界就高，善于写文章的人得到的称赞介绍就多，道德修养好的人有丰厚的福祉回报。所以钱家祖上十分看重读书，形成了良好的读书家风。每当钱氏家族有新生儿诞生，全家人就要一起恭读《钱氏家训》。到了孩童懂事的时候，则由家长经常讲解家训的内容，随着孩子的成长，讲解的内容由浅入深，直到长大成人，再由他们传授给自己的孩子。由于《钱氏家训》对其家族后人的严格要求，钱氏子子孙孙都很重视读书学习、修身养性。
   从钱学森懂事开始，父亲钱均夫就把祖先传下来的《钱氏家训》中儿童难以理解的、用文言书写的训词变成生动有趣的话语，或讲故事，或谆谆教诲，把家训中的要求变成幼年钱学森的行为准则。钱均夫晚年感慨：“我们钱氏家族代代克勤克俭，对子孙要求极严，或许是受先祖《钱氏家训》的影响吧！”
   论起来，钱学森是钱镠的第33代孙。如此久远的关系，当然不必太当真。但作为江南望族，钱氏的确是学有渊源、行有规矩的家族，这对钱学森的治学、处世不可能不产生一定的影响。
   自然，对钱学森产生直接、重要影响的，莫过于他的父亲钱均夫了。钱均夫大学时期读的是教育理论专业，且拥有20多年教育救国的践行经历，先后执教过大学、中学，又有教育行政机关的任职经历。他深刻地认识到要培养“完善的人”，学校教育之外的家庭教育不可或缺，家庭教育不只是学校教育的补充，而是整个教育体系的重要组成部分。
   钱学森晚年回忆父亲时，感慨地说：“我父亲钱均夫很懂得现代教育，他一方面让我学理工，走技术强国路；另一方面又送我去学音乐、绘画这些艺术课。我从小不仅对科学感兴趣，也对艺术有兴趣，读过许多艺术理论方面的书，像普列汉诺夫的《艺术论》，我在上海交通大学念书时就读过了。这些艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意和人生哲理的深刻理解，也学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。”
   钱均夫结交了不少文化学者，他利用这种人脉资源，请他们为钱学森“补课”。1917年钱学森6岁即将进入小学时，就被父亲领到好友孙厘才家中拜师，向他“学艺”。孙厘才是晚清进士，不仅在民国书法界享有盛誉，是西泠印社社员，而且具有相当扎实的国学功底。钱学森后来回忆拜师当天的情形说：“厘才师提笔写一短句，此为我习字的始点。”孙厘才不仅传授书法技艺，同时还讲解书法流派及其背后的国学知识。所以，钱学森一直将孙厘才视为“启蒙老师”——正是这位启蒙老师，后来还为钱学森和蒋英书写了结婚鸳鸯谱。
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