蔡万刚,江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授,华东师范大学新沪商发展研究院副院长,华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向:创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。
发表多篇学术论文,如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等多部图书。
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书名 | 我的孩子5岁了 |
分类 | 教育考试-考试-其它考试 |
作者 | 蔡万刚 编 |
出版社 | 中国纺织出版社 |
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简介 | 作者简介 蔡万刚,江苏徐州人。澳门城市大学、南京师范大学特聘教授,华东师范大学新沪商发展研究院副院长,华东师范大学青少年发展研究中心副主任。研究方向:创业管理、商业模式与资本运营、企业竞争力、总裁领导力、中层领导力、中小学校长领导力、班主任领导力。 发表多篇学术论文,如《成就每个学生精彩的未来》《“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究》《大数据背景下的中小学校长领导力评价体系研究》等。先后出版《孙子兵法的心理智慧》《说得就是好听》《表达心理学》等多部图书。 目录 第01章 5~6岁学前期:父母一定要懂的儿童行为和心理 001 5~6岁孩子身心发展有哪些特点 002 孩子5岁以后怎么有用不完的精力 005 孩子掉牙是缺钙吗 009 5~6岁孩子动作发展有哪些特点 013 5~6岁孩子注意力发展的特点 016 5~6岁孩子将面临哪些挑战 020 第02章 5~6岁要进行心理断乳:独立性对孩子的成长至关重要 025 5~6岁孩子的脑部发育特点 026 父母要重视培养孩子的独立人格 029 5~6岁孩子独立动手能力增强 034 呵护孩子,切记不要用力过猛 037 适度放手,给孩子“独行”的机会 041 让孩子在故事里成长 046 第03章 5~6岁社交关系敏感期:注意帮助孩子解决社交问题 051 5~6岁孩子有渴望社交的共性心理 052 社会交往能力最初是在游戏中形成的 055 如何帮助5~6岁孩子顺利度过人际关系敏感期 059 帮助孩子克服内心的自卑情绪 062 胆怯的孩子害怕与人交际怎么办 066 帮孩子改掉坏脾气,拥有迷人的个性 070 第04章 5~6岁智力飞速发展期:注重孩子学习力和阅读力的养成 075 5~6岁孩子的思维发展特点 076 5~6岁孩子的认知能力发展特点 081 保护孩子的好奇心,鼓励孩子大胆探索 085 尽早培养孩子敏锐的观察力 089 有目的的引导,让孩子爱上读书 093 带孩子投入大自然,让其放松身心 097 第05章 5~6岁习惯养成黄金期:好习惯成就孩子的一生 101 帮孩子养成良好的作息习惯 102 因势利导,审美敏感期要抓牢 105 勤俭节约是美德 108 培养孩子认真专注的好习惯 111 引导孩子养成运动的习惯 115 第06章 5~6岁品格塑造关键期:引导孩子成长为善良阳光的好孩子 121 言传不如身教,父母要做好品质的引路人 122 小小帆船不怕风浪 125 让他做阳光下的向日葵 129 要尽早在孩子心里种下善良的种子 132 放开手,让孩子自己走 136 第07章 及早灌输规矩意识:在生活中培养孩子的纪律性 141 为孩子树立规矩要尽早 142 规矩制订了,更要严格执行 145 立规矩,让孩子遵守课堂纪律 150 尽早让孩子养成这几条规矩 154 有规矩,就要有惩罚 157 第08章 帮助孩子改变不良行为:管教需要父母的细心和用心 163 多观察孩子,及时发现孩子的问题 164 孩子出口成“脏”,如何纠正 167 诚信为本,及时纠正孩子不诚实的行为 171 面对孩子的不良行为,要冷静处理 174 根治懒散,培养孩子勤奋的好习惯 178 第09章 再见,幼儿园:提前准备,帮助孩子做好幼小衔接 183 幼小衔接,孩子入学前我们该做些什么准备 184 幼升小,如何帮助孩子做好入学的心理准备 188 幼小衔接,有必要让孩子提前学习小学知识吗 192 如何走出幼小衔接的误区 196 幼小衔接时,如何帮助孩子克服分离焦虑 200 0章 给孩子足够多的心灵养护:永远不要让安全感缺席 205 让孩子知道,父母永远是爱他的 206 允许孩子失败,孩子才会坚强 210 关注孩子的点滴进步,让孩子知道你在关心他 214 家庭冷暴力,对孩子伤害极深 218 始终和孩子站在一起,与孩子一起成长 221 1章 亲密关系转变期:孩子需要更多的尊重与独立 225 爱他,就要信任他 226 转变观念,教育方法不能一成不变 229 别让溺爱毁了你的孩子 231 给孩子恰当的鼓励,让孩子获得自信与勇气 234 “你怎么看”——给孩子发表自己意见的机会 239 参考文献 243 内容推荐 5~6岁是孩子身体素质日益增强、大脑飞速发展的时期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的关键时期。作为父母要做好角色的转变,从生活的照料者转变为学习的辅助者,帮助孩子顺利过好这一阶段。 本书从5~6岁孩子的身心发展特点开始谈起,让我们认识到这一阶段孩子和父母即将面临的挑战。这本书将帮助父母更好地了解孩子,并在教与养的方面提出建议,希望广大家长朋友们有所获益。 |
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