本书严格依据教师资格考试标准、考试大纲进行编写，全面解读考纲知识点，并对其进行合理组织、整合、适当拓展，以保证知识系统的适切性、完整性和科学性。本书不仅涵盖了基本所有的知识点，而且依据考试大纲的能力要求，重点阐述那些需要考生熟悉、掌握、运用的内容，详略得当。本书的结构安排、开本设计都着眼于考生复习备考的实用性，既方便考生携带，又涵盖了重要的知识点，而且用波浪线标注了需要考生重点复习的内容，考生可随时随地准备教师资格考试。

章学前儿童发展
节学前儿童发展概述
第二节学前儿童发展的年龄特征与趋势
第三节学前儿童生理发展
第四节学前儿童认知发展
第五节学前儿童情绪与情感发展
第六节学前儿童个性发展
第七节学前儿童社会性发展
第八节个体差异
第九节学前儿童身心健康教育
第二章学前教育原理
节教育概述
第二节学前教育概述
第三节学前教育的产生与发展
第四节幼儿园班级管理
第五节《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读
第六节我国学前教育的改革动态与发展趋势
第七节幼儿园与小学的衔接
第三章生活指导
节幼儿园一日生活
第二节幼儿生活常规教育
第三节幼儿卫生保健
第四节幼儿安全教育
第四章幼儿园环境创设
节幼儿园环境创设概述
第二节常见活动区及其功能
第三节学前儿童心理环境创设
第四节家庭、社区教育力量的协调
第五章游戏活动指导
节游戏是儿童的基本活动
第二节幼儿游戏分类
第三节幼儿园常见游戏指导
第六章教育活动的组织与实施
节幼儿园教育活动
第二节健康教育
第三节语言教育
第四节社会教育
第五节科学教育
第六节艺术教育
第七节综合教育
第八节德育
第七章学前教育评价
节学前教育评价的内涵
第二节学前教育评价的方法
第三节反思与改进
真题精选
一、单项选择题
二、简答题
三、论述题
四、材料分析题
五、活动设计题