推广普通话的主要阵地之一便是各级各类的学校，为了更好地贯彻落实国家颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极推进学校的普通话教学与培训工作，针对陕西方言区的语言特点，我们结合多年来的评测经验，编写了《普通话水平测试培训教程》。本教材主要面向陕西省各高等院校，同时也可以作为参加普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。本教材内容充实，切合实际，易学易掌握，具体而言具备以下特点。
一是内容翔实。本教材不仅介绍了普通话作为汉民族共同语的起源，而且对于普通话水平测试工作的由来、发展分期也做了详细的说明，这不仅利于普通话教学，而且也利于读者对普通话和普通话测试有个全面的了解。这是一般教材中所不具有的内容，而且对于普通话与方言之间的关系，也进行了详细的分析。本教材可以帮助读者更好地认识和正确地对待普通话和普通话水平测试。
二是指导具有针对性。本教材虽然按照语音知识、朗读和说话这样常规的篇章进行编排，但是在具体内容上更加突出其针对性。每一章节都设有常见问题辨析，均是编者收集的在日常测试中出现频率较高的错误问题，并且针对这些问题给予一定的归因归类分析和大量的辩证训练。本教材主要针对的是陕西方言区，因而在语音部分也多与陕西方言做对比，便于本教材读者掌握发音要领，学好普通话。
三是紧扣测试，循序渐进。本教材各章节都附有大量的练习材料，从字、词训练再到句子训练，很后还有绕口令趣味练习，都是以由易到难、由简单到复杂的方式进行训练，可以使读者说普通话更加顺畅自如。同时这些练习材料也多是取材于《普通话水平测试实施纲要》。尤其是第三章和第四章，更是对该纲要的60篇朗读作品和30个说话题目逐一地进行技巧性的指导，有利于读者顺利通过普通话测试。

章 绪论
节 普通话概述
第二节 普通话水平测试述略
第二章 普通话语音知识
节 语音概说
第二节 声母
第三节 韵母
第四节 声调
第五节 语流音变
第三章 朗读
节 朗读方法与技巧
第二节 朗读短文的评分细则
第三节 朗读作品60篇解析
第四章 说话
节 普通话水平测试中说话题目的评分细则
第二节 说话技巧与方法
第三节 说话题目解读
附录一 普通话水平测试用必读轻声词语表（新大纲）
附录二 普通话异读词审音表（修订稿）（2016年5月）
附录三 中华人民共和国国家通用语言文字法
参考文献