本书选载马克思、恩格斯、列宁等人的经典文献，分写作背景（概述）、主要观点（内容）、历史及现实意义、参考文献（延伸阅读）及研究与思考等五个部分进行解读，力求覆盖全面、重点突出，尽可能完整展现马克思主义经典作家的思想及其发展脉络。同时借鉴近期新研究成果，把握学术前沿，有助于学生研究能力的提高。在内容、模块、版式等各方面有所创新。与专业方向、学习层次和实际需要相契合，做到既适合又实用。经过编审专家一致认定，将马克思主义经典著作分为马列主义和中国化马克思主义两个板块分开来做，所以补报这一选题。

章马克思《黑格尔法哲学批判》及其“导言”(1843-1844)学习导读1
节写作背景1
第二节基本思想7
第三节价值意义17
第二章马克思《1844年经济学哲学手稿》学习导读22
节写作背景22
第二节基本思想30
第三节价值意义40
第三章马克思《关于费尔巴哈的提纲》学习导读43
节写作背景43
第二节基本思想44
第三节价值意义56
第四章马克思恩格斯《德意志意识形态》(卷章)学习导读59
节写作背景60
第二节基本思想65
第三节价值意义82
第五章马克思《哲学的贫困》学习导读88
节写作背景89
第二节基本思想91
第三节价值意义103
第六章马克思恩格斯《共产党宣言》学习导读115
节写作背景116
第二节基本思想119
第三节价值意义127
第七章马克思《〈政治经济学批判）导言》学习导读135
节写作背景136
第二节基本思想140
第三节价值意义151
第八章马克思《〈政治经济学批判〉序言》学习导读157
节写作背景157
第二节基本思想161
第三节价值意义168
第九章马克思《资本论》（卷）学习导读173
节写作背景174
第二节基本思想175
第三节价值意义197
第十章马克思《哥达纲领批判》学习导读201
节写作背景202
第二节基本思想205
第三节价值意义219
第十一章恩格斯《反杜林论》学习导读222
节写作背景223
第二节基本思想229
第三节价值意义234
第十二章恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》学习导读243
节写作背景243
第二节基本思想245
第三节价值意义254
第十三章恩格斯《自然辩证法》学习导读263
节写作背景263
第二节基本思想264
第三节价值意义286
第十四章恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》学习导读292
节写作背景292
第二节基本思想298
第三节价值意义309
第十五章恩格斯《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》学习导读314
节写作背景314
第二节基本思想319
第三节价值意义331
第十六章恩格斯“论历史唯物主义的书信(1890-1894年)”学习导读335
节写作背景336
第第二节基本思想339
第三节价值意义354
第十七章列宁《唯物主义和经验批判主义》学习导读358
节写作背景358
第二节基本思想367
第三节价值意义380
第十八章列宁《论马克思主义历史发展中的几个特点》学习导读387
节写作背景387
第二节基本思想389
第三节价值意义391
第十九章列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分》学习导读393
节写作背景393
第二节基本思想394
第三节价值意义397
第二十章列宁《谈谈辩证法问题》学习导读399
节写作背景399
第二节基本思想403
第三节价值意义411
第二十一章列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》学习导读417
节写作背景417
第二节基本思想422
第三节价值意义433
第二十二章列宁《国家与革命》学习导读441
节写作背景441
第二节基本思想444
第三节价值意义456
后记465