中国传统书院延续千余年，是中华优秀传统文化的象征和对外文化交流的窗口。传统书院蕴含的教育传统、文化品格和书院精神具有宝贵的时代价值。本书系统阐释了中国传统书院教育的发展历程和鲜明特色，并深入探讨其时代价值以为当代教育改革提供思想资源和智力支持。

张晓婧，女，历史学博士，安徽财经大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，主要研究领域为中国教育史、书院学。在《学术界》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《安徽史学》等核心期刊和光明网（理论频道）发表论文30多篇；主持国家社会科学基金青年项目、安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省教育厅重点项目等多项；获得学校十大科研标兵、学校教学比赛一等奖、安徽省教学比赛二等奖等荣誉奖励。

第一章 中国传统书院教育的历史流变
第一节 传统书院教育的起源与产生
第二节 传统书院教育的发展与流变
第三节 传统书院教育的兴盛与变革
第二章 中国传统书院的教育理念
第一节 传统书院的办学宗旨
第二节 传统书院的培养目标
第三节 传统书院的教学特色
第三章 中国传统书院的教育内容
第一节 经史之学
第二节 教师讲义和学派成果
第三节 实用知识
第四节 西式课程
第四章 中国传统书院的教育方法
第一节 自修和自省的教育方法
第二节 研讨和对话的教育方法
第三节 讲授和体验相结合的教育方法
第四节 开放式和平民化的教育方法
第五章 中国传统书院的教育环境及其教育意蕴
第一节 环境与教育环境
第二节 传统书院选址的教育意蕴
第三节 传统书院建筑的教育意蕴
第四节 传统书院景观的教育意蕴
第六章 中国传统书院的教育考评
第一节 传统书院的教师考评
第二节 传统书院的学生考评
第七章 中国传统书院教育的当代价值
第一节 我国当代高等教育的困境
第二节 中国传统书院教育的当代价值与启示
附表 《清代全国新建及修复(重建)书院建置一览》
参考文献
后记