本书按“高中语文基础知识指要”、“高中现代文阅读指要”、“高中古汉语基础知识指要”和“高中文言文阅读指要”的结构，系统地将高中三年级的课程内容进行了整理，归纳出了233个知识点，并进行了有针对性的概述指导。各要点全部以“怎样”的问答式编排，无论问题的大小难易，都力求具体翔实，简明实用。它既有利于学生了解学习目标，把握重点难点，又侧重指导学习方法，提供学习窍门，启发学生思维。

第一章 高中语文基础知识指要

怎样把握高中语文基础知识

怎样解答有关“拼音”的试题

怎样把握朗读的重音、语调和节奏

……

第二章 高中现代文阅读指要

怎样把握高中语文阅读目标

怎样培养现代文阅读能力

怎样把握阅读的方法与步骤

……

第三章 高中古汉语基础知识指要

怎样辨识文言文的单音词

怎样辨识文言文的偏义复词

怎样辨识文言文的联绵词

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第四章 高中文言文阅读指要

怎样阅读与分析文言文

怎样用现代汉语翻译文言文

怎样读文言文的注释

……

由此可见，区分单纯词和合成词的关键是确定构成词的语素数，只有一个语素构成的词是单纯词。由两上或两个以上的语素构成的词是合成词。千万不要受音节和字数的干扰。