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内容推荐 本报告以《教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省教育信息化发展“十三五”规划》为依据,以《广东省基础教育信息化应用融合创新指南》为参观,以“顶层设计—调研现状—提出建议”为主线进行报告框架的整体设计,对广东省基础教育信息化现状和水平进行了全面调研,从而摸清2018年度广东省基础教育信息化发展的基本情况,总结广东省基础教育信息化应用融合创新的成功经验、典型案例和需求不足等,横向比较我省各地市基础教育信息化发展各项指标的客观水平,以便了解我省基础教育信息化发展现状,并为今后制定出基础教育信息化政策及提前部署《教育信息化2.0行动计划》提供参考。 作者简介 胡钦太:二级教授、博士生导师,国家重点学科“教育技术学”学科带头人,国家社科基金重大课题首席专家。 胡小勇:教授、博士生导师,华南师范大学教育信息技术学院副院长。 目录 章编制背景\\1 第二章报告设计\\3 第三章市域基础教育信息化综合指数\\7 3.1基础教肓信息化评价综合指数的测算过程\\1 3.2市域基础教育信息化综合指数比较\\8 3.2.1课程改革\\9 3.2.2教与学方式变革\\9 3.2.3教育治理\\10 3.2.4教师发展\\11 3.2.5学生发展\\11 3.3市域基础教育信息化发展阶段划分\\12 第四章广东省基础教育信息化发展概况\\13 4.1课程改革\\13 4.1.1基础型课程\\14 …… 参考文献\\157 致谢\\161 |