陈墨，中国电影资料馆暨电影艺术研究中心研究员，中国电影评论学会理事，中国台港电影研究会副会长，中国武侠文学学会副会长。著有“陈墨评金庸”系列13册，《刘心武论》《张艺谋电影论》《陈凯歌电影论》《成人的寓言：黄建新的电影世界》《流莺悲歌：费穆电影论稿》《刀光侠影蒙太奇：中国武侠电影论》《中国武侠电影史》《百年中国电影闪回》《影坛旧踪》《中国电影十导演》《半间斋影话》《小西天影话》，《口述历史门径》《口述史学研究：多学科视野》《口述历史与心灵考古》《口述历史杂谈》《陈骏涛口述历史》，主编“中国电影人口述历史丛书”及“中国电影人口述历史系列”等。

这本书以口述史采访的形式，细致挖掘主人公从出生到辍学、历经煎熬考上大学的个人成长历程。该书主体为采访者与主人公的对答，间及其父母，时时插入其父亲的日记，以展示其整个家庭的心路历程。每一节都附有采访人札记，以事件亲历者和旁观者角度出发，用充满同理心的人文关怀和通俗易懂的解析点评，讲述青少年从出生到最终走出低谷的不同心理面向，为代际沟通提供了非常好的镜鉴，希望每一位父母都拥有良好的沟通与和谐的亲子关系。

该书按时间顺序分为五部分：奇幻的人之初、恐怖的幼儿园、懵懂的小学时光、 辗转的中学经历、辍学生考大学。本书主人公作为饱受宠爱的独生子，在幼儿园生活留下的是“恐怖”记忆。小学时因为上课习惯性走神而成绩时好时坏，与同龄人的差异却不很明显。在初中时大脑经常“断电”，厌学情绪严重，逆反心理渐增，用三年半时间才上到初三上学期，终出现身心故障，无法升入高中。休学期间，无明火起时掀桌子摔碗，发躁发狂时砸门砸墙，郁闷时作困兽之嚎，愤慨时差点要了妈妈的命。孩子的苦难即父母的灾难，父母苦痛可想而知，但他们始终没有放弃，小心守望呵护，直到孩子逐渐自愈，四年半后以初中辍学生身份考上大学。

★ 十余年“叛逆”心灵史——展示了80后独生子从出生到初三辍学，乃至□终考上大学的人生历程，以及走出狂躁与叛逆的艰辛心路历程。

★多视角呈现——为采访者与主人公的对答及其父母、妻子的记录、访谈，以展示其整个家庭的心路历程。每一节都附有采访人札记，予以共情入理的剖析。

★客观采访——采用对答形式，以主人公真实的陈述和记忆为主，未作改写或修饰，尽量保留原貌。内容上涉及主人公在不同时期心态的变化，涉及对师长的腹诽，对异性的感触，对社会问题的质疑……在陈述言语上保留个人言语习惯，留存了主人公言语的真实信息。

★镜鉴与警世——本书从另一角度讲，也是一部当代父母的实录与镜鉴。从主人公的叙述中我们不仅读到了他的心路、大段独白，更看到了父母师长乃至整个社会对他从“不好好学习”到“叛逆”的态度和方式，看到了父亲从打骂到陪伴的转变，看到了母亲的默默呵护，看到了采访者的反思自责……如果读者能通过此书得到触动，也就播下了代际沟通的良好种子。

★致敬主人公及其父母——正如采访者所言：无论如何，我都要感谢主人公及其父母！讲述这段不堪回首的往事，对有类似经历的个人和家庭或许有帮助，但对主人公及其父母而言则不啻重入地狱、再受煎熬，更何况还有“家丑外扬”之忧？这一家人面对真实的勇气、济世助人的情怀，我十分钦佩，并且由衷感激！假如这本书的价值得到认同，真的能帮助到一些仍处于“青春黑洞”中的少年及其家人，首功当在本书主人公及其父母。