读万卷书，行万里路。
著名教育专家李镇西老师游历走访了二十多个国家，深入感受异域风情、跨文化差异和国际发展，特别是对各国的教育进行了细腻的观察与深刻的思考。
本书精选李镇西老师关于十几个国家的游记和随笔，以细腻的笔触描绘了各国的自然景观、人文景观和风土人情，介绍了他出国考察访问各国学校的特色教育情况，为广大教师和其他教育工作者提供了一个了解国外教育的窗口。
本书文字质朴、情感真挚，让读者在开拓教育视野的同时，领略异国风光，感受旅行的诗意与美好。

李镇西，全国优秀教育工作者，四川省特级教师，成都市劳动模范。1977年考入四川师范大学中文系，1982年2月本科毕业2003年6月获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，成都武侯实验中学校长。系“中国教育三十人论坛”成员、新教育研究院院长、中国陶行知研究会常务理事、苏霍姆林斯基研究专业委员会副主任、四川省马边彝族自治县民主镇小谷溪学校荣誉校长。
已在全国32个省（自治区、直辖市)故报告上千场，并多次应邀去新加坡、马来西亚讲学。2008年9月，赴乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基九十周年诞辰国际学术研讨会，并做大会演讲，荣获乌克兰教育科学院颁发的“学习和运用苏霍姆林斯基教育思想并做出重要贡献”荣誉证书。2018年10月，赴俄罗斯参加纪念苏霍姆林斯基百年诞辰活动，并发表演讲；同年，在丹麦发表演讲。2019年3月，应邀去往美国哥伦比亚大学“中美教育论坛”发表演讲。
从教近40年，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、“后进生”转化方面进行了有效的探索，其经验已经成为可供广大一线教师学习、借鉴、研究的财富。

浮光掠影新加坡
育能小学和慈学校
宏文学校和南洋女子中学校
与学生一起讲学
游玩新加坡
马来西亚印象
抵达吉隆坡
崇文华小
“爱心与教育”讲座
“教师的幸福源于何处”讲座
马六甲一日游
离开马来西亚
澳大利亚掠影
布兰达与大堡礁
从日出到落日
天蓝蓝，海蓝蓝
绿色
飞翔
规则与信任
古屋老街
雅拉河
悉尼歌剧院
大洋路
芬芳微笑
新西兰风光
奥克兰
怀托摩溶洞
怀欧塔普地热公园
惠灵顿
驶向皮克顿港湾
普纳凯基千层薄饼岩与马瑟森湖
弗朗兹·约瑟夫冰川与瓦纳卡湖之行
箭镇湖区博物馆
米尔福德峡湾
王冠上的宝石—格林诺奇小镇
新西兰的苏格兰城—达尼丁市
奥塔哥半岛
摩拉基大圆石与特卡波湖
新西兰屋脊—库克山
基督城
纸教堂
多哈风景
你好，多哈
善良文明的卡塔尔民众
教育的挑战
希冀中国教育的声音
令人惊叹的美丽
梦幻多哈
日本浅影
向对手学习，是别样的自信与智慧
站在广岛原子弹爆炸中心点的随想
如诗如画，如梦如幻——日本风景散记
与其说是学习日本，不如说是靠近文明——生活细节现素养
俄罗斯散记
你的名字无人知晓，你的功勋永垂不朽
今天，我们集结在苏霍姆林斯基的名字下
十月革命一声炮响……
所谓“战斗民族”
风云激荡，但人类依然前行
走过中欧
它曾经发生过，还可能再次发生——参观欧洲被害犹太人纪念碑
没有什么能够阻挡你对自由的向往——柏林墙随想
被列为“世界文化遗产”的仿古老城——华沙行（一）
唯一没有被盛名宠坏的人——华沙行（二）
肖邦在我身边——华沙行（三）
来不及恐惧就瞬间死去，是最大的恐惧——奥斯维辛集中营随想
多瑙河在燃烧……
多瑙河的明媚与忧伤——布达佩斯印象（一）
匈牙利发生了什么——布达佩斯印象（二）
维也纳金色大厅
人间仙境莫过于此——从圣沃尔夫冈到哈尔施塔特
莫扎特，上帝赐予的礼物
时间在这里停止——克鲁姆洛夫小镇印象
这座城市属于“天鹅”——布拉格印象
美国纪行
从安纳波利斯中学到罗斯福高中
行知百年教育梦——走进哥伦比亚大学
后记 心在哪里，“诗和远方”就在哪里

在新加坡、马来西亚了解华文教育；在澳大利亚、新西兰欣赏美丽风景；在日本、俄罗斯感悟历史；在中欧邂逅诗意与美好。旅行，一位教育工作者的诗和远方。
“诗”也好，“远方”也好，都在我们自己心里。这里的“诗”，不是指具体的诗句，而是一种情怀：怦然心动、心潮起伏、热泪盈眶……就是“诗”；这里的“远方”也不是指具体的地点，而是一种追求：憧憬、梦想、心灵的飞翔……就是“远方”。

心在哪里，“诗和远方”
就在哪里
我第一次走出国门是
1999年。从那以后的20年
，我先后去过20来个国家
，除了少数时候是应邀讲
学，多数时候都是自费旅
游。我有写作的习惯，在
异国他乡有感而发写下的
文字，最早发在网上论坛
，后来发在博客。微信公
众号兴起后，我又发在我
的微信公众号“镇西茶馆”上
。一个人的旅途乐趣，通
过文字和图片分享给更多
的朋友，就成了我旅游的“
第二次乐趣”。
10多年前，我的第一本
游记《怦然心动》出版，
后来又出版过《丹麦访学
游记》。今天这本《李镇
西国外游记》是我最近10
年来走访过的10多个国家
游记的汇集。这些文字最
早在微信公众号“镇西茶馆”
推出时，每天都有一批非
常忠实的读者坚持阅读，
还留言评论，让我很感动
。这也是我写作的动力之
一。
有朋友说我天天写游记
，太辛苦了。不，我写这
些文字并非朋友想象的那
么辛苦，就像旅游拍照一
样，写作也是一种对风景
的记录。拍照累吗？不累
。写作也一样，也不存在“
累”这一说。走访好几个国
家，坐大巴、乘火车时，
是我写作的时间。还因为
时差，每天醒得很早，那
也是我写作的时间。习惯
而已。谢谢大家的关心！
有不少朋友问了我一些
关于旅游的问题，我这里
集中回答一下，也算是给
大家的旅游建议。我这些
建议未必有多大价值，就
当是我分享给大家的旅掰
心得吧！
1.有朋友问我，旅游的
时间从何而来？他们觉得
工作太忙了，“没时间出去”
。这个问题太简单了——
有假期呀！除了应邀讲学(
这种情况其实并不多)，我
都是利用假期出去旅游。
或者是小长假，或者是寒
暑假。最近几年我去法国
、澳大利亚、新西兰、韩
国、日本等地旅游，全是
利用寒暑假的时间。昨天
有一个小学同学和我说，
他退休了，计划出去旅游
，每一个喜欢的地方住2个
月，争取70岁以前把想去
的地方都走遍。我很羡慕
他，但我做不到，因为教
育工作不是想退就能退的
。但只要心里有远方的梦
，就能够利用放假的时间
放飞心灵。
2.有朋友说，旅游要花
钱啊，经济拮据又想旅游
怎么办？这，这……这还真
把我难住了，我不知道如
何回答。旅游的确要花钱
，不过钱多就走远一些，
钱少就走近一些。我从年
轻时就有旅游的习惯了，
刚参加工作时每个月52.5
元的收入，按当时的物价
，这个工资并不算低，但
如果要旅游，还是捉襟见
肘。没关系，我就骑自行
车旅游嘛，至少省下了车
票钱。记得我工作的第一
个暑假就是和朋友一起骑
自行车环游四川省内。后
来结婚了，和我爱人一起
出川旅游，就尽量买硬座
甚至站票，最好是晚间车
，这样可以省一晚上的住
宿费。记得1985年，我们
在全国游了一圈回到成都
，还剩10来兀钱，就想干
脆花光，去九寨沟玩，结
果游完九寨沟回到家里，
仅剩7分钱。我这个人从年
轻时到现在都不怎么花钱
，一不喝酒，二不吸烟，
三不喝茶。年轻时日常生
活中花钱主要就两个方面
，一是买书，二是给自行
车轮胎加气。节省下来的
钱就拿来旅游。这次我去
中欧，在飞机上邂逅了两
位刚工作几年的年轻人，
她俩也去欧洲旅游，而且
是自由行。放在过去，这
可不容易实现。但是现在
出国旅游也不是过去想象
的那么奢侈了。当然，不
同地区的老师可能工资收
人有差别，有的地方老师
待遇还非常低。我希望以
后老师们都能够体面地旅
游。不过，我还是认为，
钱当然是重要因素，但不
是决定因素，决定因素还
是心。
3.有朋友请我帮着设计
旅游线路，这有点难为我
了，因为每个人的兴趣不
一样。我只能说我的情况
。我一直喜欢人文旅游，
就是去转文物古迹比较多
的地方，包括古镇。还有
，我是教语文的，凡是语
文课本上涉及的地方，我
都尽量通过旅游实地考察
，比如绍兴的咸亨酒店，
比如无锡的东林书院，比
如普陀山的梵音洞，等等
，更不用说黄山、泰山等
名山大川了。这次去中欧
，我就去了华沙，虽然华
沙并非旅游热点城市，但
这里有居里夫人，有肖邦
，有哥白尼；我还特地去
了奥斯维辛集中营、柏林
墙等我感兴趣的地方。还
有，我喜欢去还没开发或
刚刚开发的景点，人少而
且相对比较原生态。九寨
沟我是1985年去的，张家
界是1986年去的，当时都
是刚刚开发。四川的瓦屋
山，我去的时候整座山一
个游人都没有，除了护林
员的工棚外，再也没有其
他人工建筑。现在想起来
，太舒服了。总之，去哪
里不去哪里，完全取决于
你自己的兴趣，别人是不
好帮你“设计”的。
4．关于出国旅游的方
式，是跟团游还是自由行
，这也得看情况，因人而
异。如果不会外语，不熟
悉旅游地，跟团当然是最
方便的，一切不用操心，
跟着走就是了。但如果想
自己自由地游，那肯定是
自由行最好。我最近几年
都是自由行，因为我有一
个很有利的条件：我女儿
会4门外语，是一个很好的
翻译，而且她特别擅长做
各种旅游准备工作，比如
订机票呀，买门票呀，安
排住宿呀，等等。基本上
走遍世界都没有问题，所
以我们都

育能小学和卐慈学校
昨天晚上乘国航班机离开成都，今天凌晨1点到达新加坡。
这次我是应邀前来讲学的。虽然2006年春天我已来过新加坡讲学，却依然感到兴奋。飞机快着陆的时候，我朝窗外俯瞰，夜幕下的海面浮着一座座小岛，璀璨的灯光让这些小岛宛如瑰丽的宫殿。
行知文教中心的陈君宝先生把我接到住宿的京华酒店时已近凌晨2点。
休息了几个小时，上午10点，君宝先生陪我前往新加坡育能小学参观考察。
一路上，阳光特别灿烂，车子行驶在绿荫密布的大街上，我对君宝说：“昨天下午开会时，成都市委党校一教授还给我们讲20年后成都将建成‘世界现代田园城市’，我今天不就来到了‘田园城市’了吗？”
育能小学的陈丽真校长陪我参观校园，校园小巧精致整洁。学生上午上10节课，每节课30分钟，除了中途休息30分钟，其余课问都不休息。我问学生要上洗手间怎么办，陈校长说，学生只要给老师说一声要上厕所，随时都可以出教室。因为学生多教室少，所以分批上课，上午是低年级学生上课，下午则是高年级学生上课。没轮着上课的学生就在学校开展各种文体科技活动。
我从每间教室走过，看到各班的孩子都不多，大概二三十个吧。教室的课桌不像中国的中小学教室那样纵横排列，而是以小组为单位圆桌式地摆放，孩子们很随意地围坐着，老师讲课时，大家都很专注地聆听。教室的窗台上，整齐地摆放着各式各样的水杯，水杯是不能拿进教室的，因为那样是对老师不尊重的表现。
在教室过道，到处都可以看到与教育相关的内容，比如墙上贴着一些有关诚信和尊重的小故事。育能小学特别注重公民意识与道德教育，内容包括“尊重”“诚实”“责任感”“乐于助人”等。我在墙上看到一个老锁匠传艺的故事，故事没有结尾，而是问小朋友们老锁匠会把手艺传给谁。这样做的目的是让学生看完故事后能够进行些思考。
我看到一问教室里只有几个学生，老师却有两三个。陈校长告诉我，这几个孩子智力发育不是太好，学习特别吃力，因此学校专门给他们上小课，安排多位老师辅导他们。
该校学生以华人居多，大概占75％，因此校园里中国气息十分浓厚。比如墙上挂着不少中国字画，都是学生的作品。最多的是五彩斑斓的陶艺作品——小鱼、贝壳、海马、海星等。陈校长告诉我，这都是已经毕业的孩子留给母校的纪念品，以后他们回到学校，看到自己当年的作品一定会勾起许多关于母校的幸福回忆。
在一个会议室，通过幻灯片我了解到学校的情况，我对他们的华语教学特别感兴趣。他们通过校本教材有针对性地对孩子进行华文教育，用木偶剧、漫画等有趣的形式，让孩子参与其中，在生活体验中学习华文。
座谈中，老师们向我提了一些问题。有老师问我如何获得职业幸福感，我说职业幸福感当然需要较好的物质待遇，但更重要的是从课堂中去获得。还有一位老师问我如何进行家庭教育，我说，家庭教育最主要的有两点：第一，父母无声的人格影响；第二，做人第一，善良最美。
下午，参观卐慈学校。该校的蔡颖徽校长年轻帅气，领着我逛校园，学校也是小巧精致，处处散发着陶行知思想的气息。该校和中国许多学校都有联系，特别致力于陶行知教育思想的运用与实践。该校的学生都是华人，因此中国味儿更加浓厚。春节临近，校园里已经挂出大红灯笼，还摆放着孩子们迎接春节的各种礼物。我参观了学生的活动室，有合唱团、舞蹈队、器乐演奏、计算机智能创作等内容。学生都是上午上课，下午参加各种活动。参加活动的孩子们正在为迎接春节做准备。我走进古筝训练室，几十个小姑娘为我演奏了一曲《彝族舞曲》，整个教室回荡着熟悉的旋律，让我陶醉。
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