这本书精选了刘章所写的一些诗歌和散文，其中的散文《搭石》入选了语文教材，这篇散文写了作者家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感，赞颂那些无私奉献、一心为他人着想的人。
除了《搭石》，本书所选的诗歌和散文都是刘章作品中的精品，是全面了解刘章的精彩读本。

刘章，1939年1月22日出生于河北省兴隆县上庄村，当代诗人，国家一级作家，享受国务院特贴专家，中国乡土诗人协会名誉会长，《诗刊》《中华诗词》编委。主要著作有《燕山歌》《刘章诗选》《刘章诗词》《刘章绝句》和《刘章散文选》《刘章评论》《小宝宝歌谣》等40余部，亦有诗文全集《刘章集》问世。组诗《北山恋》1980年获得全国首届中青年诗人新诗奖。

诗
雨中
牧场上
东北行
南天情
向厦门
湖光
莠草
山核桃
盆松
踏歌古岸
在泥潭边
曹马蔺
乡音未改
鬼打墙
演员
山葡萄
椁椤叶，哗啦啦
花褪残红青杏小
执手霜风吹鬓影
招魂曲
老场
致母灵
烛光里的归家路
最后的眠床
梦父
还乡见新坟
旅途给长子向东
北台子地塄
夜登厦门天界峰
山行
乔迁过罗文峪口
晚秋山中
题泰山斩云剑
题百团大战工事
驼梁
品茅台不老酒
春绝句
油灯下夜读
镐京旧址
抗战将军石屋
仙人对弈
家山词
散文
搭石
五彩滩
雾灵春色
养鹅小记
山林恋
风筝魂——怀念舞蹈家周树堂
野狼记
千岁叔叔
上水石
腊月乡宴
镜里的花草
采桑记
嫁接树
金龙殿
苦菜花
寒号鸟
买书
悬铃木
铲雪小札
插花梦
说话老树
祖山一夜
拾雨花石
渔猎
铜狮志
春蒿志
地塄上的山里红
扶山梦
家乡的野菜
饱山
山桃花
托儿所里接孙孙
远村二粥
冬看平原荠菜花
孙女为我画像
烤玉米

陪着我们长大的课本作
家
跟语文课本主编崔峦老
师聊天的时候，他抛出了
一个令人深思的观点——
今天的作文教学，很大程
度是在逼着孩子撒谎。只
要是让孩子们记一件好事
，那么全国就会有70％的
孩子在忙着扶老奶奶过马
路。
听到这里，我还开玩笑
地说，当天估计全国的老
奶奶加起来也不够用。
三十年前的作文和三十
年后的作文，除了增加一
些新奇的网络用语之外，
孩子们写作的水平，似乎
没有太大差别。为什么呢
？因为事务繁多的一线老
师们，大部分根本没有时
间去好好研究写作和作文
课。
因此，我们今天的作文
教学还是在依赖背诵好词
好句，抄作文大全。
好的苗头有一些了——
似乎很多家长和老师都开
始意识到，阅读是写作的
命脉，想要提升作文，首
先要解决的是阅读。所以
家长和老师们只要谈到阅
读，就千篇一律地给孩子
们买四大名著和世界名著
，不管孩子们喜欢不喜欢
，反正是好书就逼着读呗
，读了就肯定有所收获。
另一部分家长比较开明
，觉得应该让孩子来自行
选择要阅读的书籍，毕竟
兴趣是最好的老师。因此
，孩子就一头扎进各种漫
画和离奇小说里，读得废
寝忘食，但作文成绩丝毫
没有进步。
于是，就有无数的家长
提出了同样的问题：为什
么我的孩子读了很多书，
作文成绩还是没有进步？
因为大部分的孩子，都
是在做无效的阅读。对于
那些还不具备文学鉴赏能
力的孩子来说，并非所有
图书都是好书。
作文不是一个单一的科
目，它几乎代表了整个语
文。它考验的不仅仅是孩
子书写的能力，更是在考
验着孩子是否养成了语言
的逻辑、独立的思维。
很遗憾，因条件受限我
没有上过幼儿园，我所接
触的第一篇正式课文我今
天依然记得，那是我小学
的语文老师周老师教我的“
一片一片又一片，两片三
片四五片，六片七片八九
片，香山红叶红满天”。
三十年过去了，这篇启
蒙课文和其他的课文一样
，依然深深扎在我的心里
，无法抹去。课文对于我
来说，不仅仅是一篇简单
的文章和应试的需求，更
是童年成长的精神食粮。
而有多少孩子像我一样
呢？会读课文，会背课文
，喜欢课文，却对课文的
作者一无所知。甚至，都
记不住那个在课文下方横
线栏里的作者名字——因
为缺乏更多的信息去支撑
我们对这个名字的记忆。
课文作者这个称谓，对
于我们来说，是一个既高
级又陌生的概念。
当我一次次走上讲台，
面对着越来越多的孩子和
提问的时候，我才知道他
们和当年的我一样，对课
文作者有着深深的好奇。
这些作家都在哪里呢？
他们几岁了？都还活着吗
？他们是怎么写出这么好
的文章的？……
他们的问题，和他们的
头发一样多；他们的用词
，和我今天的信件一样冒
昧和大胆。
孩子们稀奇古怪的提问
总是给我动力，促使我去
做功课，去一步步通过网
络和书本的方式，走近课
文作者。越是走近他们，
我的内心越是充满着敬畏
。
很多课文，几十年过去
了依然还在课本里。它们
所影响的，已经不是几个
孩子，而是新中国的几代
人。
每一次课本的改版，都
是中国语文教育的变革。
每一篇看似简短的课文，
都曾面对过无数专家的评
选。
既然孩子们缺乏鉴赏文
学作品的能力，不知道该
去读什么书，那为什么我
们不能把已经接受过重重
检阅的课本作家从严肃的
课堂里，引导至活泼的课
堂外呢？让孩子们在课内
学习课本作家的短文，课
外阅读课本作家的其他作
品，课里课外全面互补，
读写结合，相得益彰，岂
不更好？
这个大胆的念头，促使
我们开始了这套丛书的编
选工作。我们一个年级一
个年级地去挑选课本作家
的作品，力求在展示作家
经典作品的同时，贴合孩
子的实际需求，符合其年
龄的成长规律，争取让每
一位读者都读有所获，开
卷有益。
这些陪我长大的课本作
家，给我的成长带来了营
养和快乐，他们是我人生
路上的良师，改变了我的
一生。今天，他们依然还
在影响着中国的无数孩子
。希望他们的文字可以陪
伴更多的孩子快乐成长！
李兴海
2020年5月18日

刘章擅长写诗歌，生活底蕴深厚，无矫揉造作与赶时髦之嫌，有感而发，声情动人，兼并旧体、哲理、讽刺等多幅笔墨；他也写诗词、散文、评论、小品，并多次获奖，其作品朴实、内在、向上、博大，读起来抑扬顿挫，起伏跌宕，朗朗上口，回味无穷，形成了他自己的艺术风格。他遣词用句严谨，拟人喻事贴切，粗犷与细腻得当，可谓自成一家。

搭石
我的家乡是一条十里多长的山沟，中间是一条无名小溪，五六个小小村庄和零零星星的人家，像星星般分布在小溪两岸。小溪的流水是常年不断的。每年汛期，山洪暴发，河水猛涨，虎跃龙腾，鸣雷击鼓，惊心动魄。山洪过后，水清沙白。人们出工收工，赶集上店，串亲访友，都要来回过河，必须脱鞋绾裤。等到秋风起，天气凉，守河的人们根据水的深浅，从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头，大概按照二尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，让人们从上面踏过，这就叫搭石了。有的地方叫踏石。
在城市里一见到有些人争上公共汽车、横穿马路的时候，我常常想起乡亲们走搭石的情景。
秋凉以后，守河的庄户，便早早儿将搭石摆好，而且放得平稳，人们说这里的人辛勤，日子也会过好的。反之，如果别处都有了搭石，唯独某处没有，人们便讥讽，说这里的人懒惰，日子也过不好，甚至当面指责。有些上了点儿年岁的人，无论他怎样急着赶路，发现哪块搭石不稳，他一定放下携带的东西，东寻西找，找来合适的石头搭上，再从上边踏上两个来回，看是否稳当，到完全满意才肯离去。
也许，多数人是不曾记着儿时学步的方法了，家乡的人们却是都牢记着“紧走搭石慢走桥”的口诀的。搭石一到汛期便被冲走了，人们毕竟不愿花太大的代价，顶多是选两三个人抬得动的石块．一般都只能放一只脚，水最浅的地方，也有小面盆那样大的搭石。而且，自然的石块，不经锤錾，很难都那么平，难免有的踩上去活动，如走得快，身体保持运动状态，即使搭石活动，也无妨碍。可是一旦偶停，脚下的石头摇动，就容易失去平衡，失足落水的。你看，每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的音响，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人如画一般美感。人们一起走搭石是不能抢路，也不能突然止步的。因为前面的人突然停止，后面的人没处放脚，就要掉到水里。
经常到山里走搭石的人，大概都会看见过这样的情景：如果有两个人对面同时走到河边，总是在第一块搭石前止步招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。如果是素不相识的年轻小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成是理所当然的。
故乡的十里小溪，像一条游龙出山，那一排排搭石，像龙鳞在闪光。
故乡的小溪，清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里晶莹的宝石。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。 我歌唱搭石，我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。
1980年2月10日夜于石家庄北斗村
五彩滩
新疆之旅，我们从有“小九寨沟”之称的阿尔泰山明珠之湖喀纳斯归来。旅游车飞驰在北疆的公路上，人们欣赏着窗外的大戈壁风光。快到漠北新城布尔津时，导游说：“布尔津西二十四公里处有个新景区五彩滩，日落之前最好看，谁要去门票自理，每个人七十元钱。”大家议论起来，差不多一致的意见是：看就看看吧，中国这么大，到处有好风景，谁能保证来第二次呢。我这个人，旅行皮包从不离肩，里面有地图、胶卷、水杯，袖珍笔记本从不离手，有感必记。当时，红日已经西偏，心想这个景点也不会很大，一看傻瓜相机上还有五个镜头，足够了。
下了旅游车，进了景区门，放眼一望，顿时惊呆了！啊，红日，白云，绿树，碧水，白鸟，彩色滩丘……这不是走入梦幻世界吗？几个镜头很快拍完，又没带笔记本，我只有贪婪地观察着，欣赏着，衣兜里只有一张旅程表，在背面匆匆地记录着。
想不到大戈壁滩有如此奇观。
西天红日在淡淡晚霞里像日出东海一样瑰丽多姿，夕照下，奔向北冰洋的额尔齐斯河像文静的少女，静静，缓缓，蓝绿变化，波光粼粼。南岸的白桦林带随流水弯曲，静谧中，如雕如镂，白鹭在天光水影里悠然翩飞；北岸小小悬崖，山势起伏，一带绛紫，一带橘红，一带深灰，一带鹅黄，色彩渐次交融。陵丘起伏蜿蜒，有峰有谷，有沟有壑，五彩变幻，纵横交错；有洞有穴，有直，有竖，形态万千，目不暇接。大自然的鬼斧神工，让人叹为观止。风景区不大，光摄影师、录像师就有一千多人，还有黄头发、蓝眼睛的友人和非洲朋友。可见绝伦的风景，不怕地远天偏。
绝了，五彩滩！我控制不住自己的感情，心想，且休说“如诗如画”，任何大师的诗画较五彩滩的本真，都是逊色的；且莫说“如梦如幻”，谁做过这样美梦？谁有过这样幻觉？我近乎失态地大声说：“黄山是天下第一山，九寨沟是天下第一水，五彩滩是天下第一滩！”那里的一位维吾尔族工作人员听了连说：“谢谢，谢谢。”
回到车上才看关于五彩滩的资料。原来由于这一带气候干燥，大风盛行，使原来平坦的地面变异出许多陡壁隆岗和宽浅的沟槽相问的地形和小丘谷，维吾尔族称为