本书通过对统计学基本理论思维的剖析，对其形成运用马克思主义哲学观点给予了解释。内容包括：统计学基本概念内涵的哲学本质，研究方法与哲学方法的一致性问题，解释了描述性统计、假设检验、回归分析、时序分析、统计分类、统计降维、统计样本等方法的哲学思想等。通过对相关内容的解释，可以帮助学生理解统计理论方法的本质，提升学生对统计方法合理、灵活应用的能力，增强课程教学的趣味性，提升教学效果，促使学生形成科学的辩证思维方式。
本书可作为统计学、管理学、数学和经济学等专业选修课程的参考教材，也可作为学习统计理论方法的辅导教材和教师的参考书。同时，本书也可以作为统计学的科普读物。

张维群，西安财经大学统计学院院长，教授、博士，兼任中国统计学会信息化分会副会长、中国统计教育学会常务理事、中国商业统计学会常务理事等职务。主要从事统计学理论与方法的教学和研究工作，主要方向为多目标调查理论与应用、数据挖掘算法构造及大数据应用、统计数据质量诊断与控制等；主持国家社科基金项目（重点）2项，参与省部级及以上科研项目40余项；在权威及核心期刊发表学术论文70余篇；出版专著6部；科研成果获省部级奖励7项。

第一章 统计学与统计思维的概念
第一节 统计学的概念
第二节 思维与哲学思维
第三节 统计思维与哲学思维的统一
第四节 本章小结
第二章 统计学的若干哲学问题
第一节 哲学与统计学的属性问题：方法论科学的统一与区别
第二节 哲学与统计学的研究方法：演绎与归纳
第三节 统计学研究的基本出发点：必然与偶然
第四节 哲学与统计学的基本概念：一般与特殊
第五节 本章小结
第三章 总体描述性统计的哲学思维
第一节 一般水平的描述性统计：一般与个别
第二节 离散水平的描述性统计：差异与同一
第三节 总体分布的描述性统计：内容与形式
第四节 本章小结
第四章 假设检验的哲学思维
第一节 假设检验的哲学思维：偶然与必然、非此即彼
第二节 统计假设检验的理论逻辑：从量变到质变
第三节 两类错误关系的哲学思维：对立与统一
第四节 本章小结
第五章 回归模型的哲学思维
第一节 变量选择原则：内因和外因、主次矛盾
第二节 模型函数形式的确定：普遍性到特殊性、机械认识论到辩证认识论
第三节 模型参数估计方法的选择：矛盾特殊性与具体问题具体分析
第四节 模型的优化与应用：理论与实践
第五节 本章小结
第六章 时间序列模型的哲学思维
第一节 时间序列模型构建的基础：运动与规律、现象与本质
第二节 时间序列模型优化：主要矛盾与矛盾的主要方面
第三节 时间序列回归模型：内因与外因、表象与本质
第四节 误差修正模型和自回归条件异方差模型：规律和随机的统一
第五节 本章小结
第七章 统计分类的哲学思维
第一节 聚类分析的哲学思维：差异与同一、物以类聚
第二节 判别分析的哲学思维：相似性与差异性
第三节 本章小结
第八章 统计降维的哲学思维
第一节 主成分分析的哲学思维：直观与抽象、全局与局部
第二节 因子分析的哲学思维：具体与抽象
第三节 本章小结
第九章 统计调查与试验设计的哲学思维
第一节 抽样调查的哲学思维：整体与部分、代表与一般
第二节 试验设计的哲学思维：典型与代表
第三节 本章小结
参考文献
后记