吕景泉，天津市海河教育园区管委会副主任，王兴东，天津机电职业技术学院

第○篇 项目引导—— EPIP 教学模式
一、EPIP 的内涵
二、EPIP 教学模式的课程论
三、EPIP 教学模式的专业论
四、EPIP 教学模式的教育论
篇 项目开篇——自动化生产线简介
任务一 了解自动化生产线及应用
任务二 认知 YL-335型自动化生产线
第二篇 项目备战——自动化生产线核心技术应用
任务一 自动化生产线中传感器的用
子任务一 磁性开关简介及应用
子任务二 光电开关简介及应用
子任务三 光纤式光电接近开关简介及应用
子任务四 电感接近开关简介及应用
子任务五 光电编码器简介及应用
任务二 自动化生产线中的异步电动机控制
子任务一 交流异步电动机的使用
子任务二 通用变频器驱动装置的使用
任务三 伺服电动机及驱动器在自动化生产线中的使用
子任务一 认知交流伺服电动机及驱动器
子任务二 伺服电动机及驱动器的硬件接线
任务一 自动化生产线中传感器的使用
子任务一 磁性开关简介及应用
子任务二 光电开关简介及应用
子任务三 光纤式光电接近开关简介及应用
子任务四 电感接近开关简介及应用
子任务五 光电编码器简介及应用
任务二 自动化生产线中的异步电动机控制
子任务一 交流异步电动机的使用
子任务二 通用变频器驱动装置的使用
任务三 伺服电动机及驱动器在自动化生产线中的使用
子任务一 认知交流伺服电动机及驱动器
子任务二 伺服电动机及驱动器的硬件接
第三篇 项目迎战——自动化生产线各单元安装与调试
任务一 供料单元的安装与调试
子任务一 初步认识供料单元
子任务二 供料单元的控制
子任务三 供料单元技能训练
任务二 加工单元的安装与调试
子任务一 初步认识加工单元
子任务二 加工单元的控制
子任务三 加工单元技能训练
任务三 装配单元的安装与调试
子任务一 初步认识装配单元
子任务二 装配单元的控制
子任务三 装配单元技能训练
任务四 分拣单元的安装与调试
子任务一 初步认识分拣单元
子任务二 分拣单元的控制
子任务三 分拣单元技能训练
任务五 输送单元的安装与调试
子任务一 初步认识输送单元
子任务二 输送单元的控制
子任务三 输送单元技能训练
第四篇 项目决战——自动化生产线安装与调试
任务一 YL-335B型自动化生产线设备安装
子任务一 元件的检查
子任务二 YL-335B型自动化生产线输送单元的装配
子任务三 YL-335B型自动化生产线供料单元的装配
子任务四 YL-335B型自动化生产线加工单元的装配
子任务五 YL-335B型自动化生产线装配单元的装配
子任务六 YL-335B型自动化生产线分拣单元的装配
任务二 YL-335B型自动化生产线气路的连接
子任务一 YL-335B型自动化生产线主气路连接
子任务二 YL-335B型自动化生产线各单元的气路连接
任务三 YL-335B型自动化生产线电路设计和电路连接
子任务一 YL-335B型自动化生产线电路图设计
子任务二 YL-335B型自动化生产线各单元电路的连接
任务四 程序编制和程序调试
子任务一 网络的组建及人机界面设置
子任务二 程序设计
任务五 自动化生产线调试与故障分析
子任务一 YL-335B型自动化生产线系统手动工作模式测试
子任务二 自动化生产线自动工作模式测试
第五篇 项目挑战——自动化生产线技术拓展知识
任务一 PROFIBUS技术
子任务一 与PROFIBUS的初次见面
子任务二 了解PROFIBUS的基本性能
任务二 工控组态
子任务一 与组态的初次见面
子任务二 了解MCGS组态软件性能
任务三 工业机器人
子任务一 与工业机器人的初次见面
子任务二 了解工业机器人的性能
任务四 柔性生产线技术的展望
子任务一 柔性生产线简介
子任务二 了解柔性生产线工艺设计的主要原则
任务五 光机电一体化技术的应用

本书是基于工作过程导向、面向全国职业院校技能大赛、服务于高职机电类职业能力培养的融纸介、专题网站于一体的立体化综合实训教学资源性教材。
本书主要内容包括EPIP教学模式、自动化生产线简介、自动化生产线核心技术应用、自动化生产线各单元安装与调试、自动化生产线安装与调试、自动化生产线技术拓展知识等内容。其主要特点是以全国职业院校技能大赛自动线安装与调试指定的典型工作任务为载体，将总任务分解为若干个任务进行循序渐进的讲述。编写紧扣“准确性、实用性、优选性、可读性”原则，将学习、工作融于轻松的环境中，力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、易懂、易上手的目的。
本书适合作为高职高专相关课程的教材，并可作为相关工程技术人员研究自动化生产线的参考书。