我国中等、高等职业学校，以及普通高等学校的艺术学科，多开设有风景画色彩课程，课程训练基本以水粉画和水彩画为主。
本教程以太行山地区风景为素材。太行山系北起北京西山，南至黄河北岸，南北纵贯700余千米，跨越北京、河北、山西、河南，是黄土高原与华北平原的自然分野。其间不但风景如画，而且遍布人文景观，是我国有名的写生基地，每年全国各地数以万计的院校学生前去写生采风。针对课程设置，本教程系统而详实地讲解了色彩风景画的形成和发展，绘画工具的准备与使用，色彩的基本知识，写生的步骤、方法、技巧和审美，并在讲授过程中辅助以大量教师示范步骤图及很好风景画范例，可以带给学生更为具体、直观的感受，便于快速、有效地掌握风景画写生技术。本教程适用于风景画零基础的美术专业学生和从事美术相关职业的人员学习、参考。

"高花君，女，安阳市中等职业技术学校讲师，内蒙古师范大学美术学院教育硕士，河南省美术家协会会员，擅长水彩和工笔花鸟。撰写多篇艺术评论文章，发表于《中国水彩》《美术大观》《美术界》《大众文艺》等专业刊物。
翟学洲，男，安阳市中等职业技术学校讲师，有名画家。油画作品《五月》被中国美术馆收藏。艺术功底深厚，作品造型严谨，兼具清新与俊逸，意境深远。
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章 色彩风景画
节 风景画简介
第二节 水彩画、水粉画的发展
第三节 水粉画、水彩画的特点
一、水粉画的特点
二、水彩画的特点
第二章 绘画工具及色彩知识
节 水彩画、水粉画工具
一、颜料
二、纸张
三、笔
四、画架
五、其他常备工具
第二节 色彩基础知识
一、光与色
二、色彩三要素
三、色彩的配制
四、写生色彩原理
第三章 风景写生取景
节 从自然到画面
一、培养画家的眼睛
二、画面的主体
三、画面的取景
第二节 关系构成画面
一、造型元素作用
二、点、线、面的作用
第三节 风景画中的构图
一、视觉元素与构图主体
二、构图的原则
三、写生构图方法
四、常用的构图形式
第四章 写生的步骤
节 水彩写生步骤
一、水彩画的基本表现技法
二、水彩风景写生的基本步骤
第二节 水粉写生步骤
一、水粉画的基本表现技法
二、水粉风景写生的基本步骤
第三节 马克笔写生步骤
一、马克笔的基本表现技法
二、马克笔风景写生的基本步骤
第四节 油画写生步骤
一、油画的基本表现技法
二、油画风景写生的特殊技法
三、油画风景写生的基本步骤
第五章 太行大峡谷及周边主要写生地
节 林县太行大峡谷
一、石板岩镇
二、王相岩
三、桃花谷
四、高家台
五、车佛沟
六、石板沟
第二节 辉县万仙山
一、郭亮村
二、南坪村
三、八里沟
第三节 山西晋城王莽岭
第四节 邯郸武安活水乡
第五节 焦作云台山
第六节 长治通天峡
第六章 风景写生实例
节 春季风景写生
一、春树、春山
二、春水、春花
三、春季风景写生临摹示范与讲解（图6-7、图6-8）
第二节 秋季风景写生
一、秋山、秋树
二、秋水、秋果
三、秋季风景写生临摹示范与讲解（图6-17）
第三节 风景画中景色临摹及色彩搭配
一、天空
二、树木
三、房屋
第七章 风景创作
节 选景构图的创作意识训练方法
一、构图决定选景
二、选景决定构图
三、选景构图中的取舍
第二节 色彩色调的创作意识训练方法
一、运用小色稿培养色调的表达能力
二、色彩色调和构图、透视的关系
三、教学中的问题及解决方法
第三节 技巧技法的创作意识训练方法
一、技巧技法相关问题
二、技法教学里的“乐学”理论
第四节 画意风格的创作意识训练方法
一、中国文学与艺术理论的影响
二、中国文艺作品的意境和笔法
三、东西结合追求民族风格现代化
四、依赖现实的启发
附录A 太行山风景写生临摹范画
附录B 太行风景写生实景资料
附录C 章节课时量安排及达标标准
参考文献