基础篇
班级区域环创概述
基础一 区域活动
基础二 区域创设的原则与策略
基础三 各区域概念、功能、特点
常规区域篇
常规区域环境的创设和指导
区域一 语言区环境的创设和指导
区域二 数学区环境的创设和指导
区域三 美工区环境的创设和指导
区域四 音乐区环境的创设和指导
区域五 益智区环境的创设和指导
区域六 表演区环境的创设和指导
区域七 角色区环境的创设和指导
区域八 科学区环境的创设和指导
区域九 建构区环境的创设和指导
特色区域篇
特色区域环境的创设和指导
……

本书荟萃了幼儿园班级区域环境创设的各个方面，分成基础篇、常规区域篇和特色区域篇三大部分。基础篇概要介绍班级区域环境创设的概念、原则和策略，以及各种区域的功能和特点；常规区域篇介绍语言区、数学区，美工区、音乐区、益智区、表演区、角色区、科学区和建构区九个常规区域的创设和指导，特色区域篇介绍木工区、生活区、户外建构区、棋艺区、刺绣区、烹饪区、种植区和茶艺区八个特色区域的环创方法，每个区域都从区域布局特色、区中区功能划分、材料投放原则、幼儿各年龄段该区域发展目标等几个方面，通过大量的图片及活动案例（含38个视频参考），给出分析，提出实践性的操作指导，很后提出进一步的思考。 本书兼具理论梳理与实践提高两方面，适合大专院校学前教育专业作教材使用，同时对幼儿园教师进行班级各个区域的环境创设也有积极的指导和参考作用。