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内容推荐 本书请闫学、曹爱卫两位名师写序。全书分四辑,分别从朗读的技巧(主要介绍朗读的要求和准备,朗读的一般技巧和特殊技巧,以及普通话语音规范)、不同题材作品的朗读(具体介绍了记叙文、童话、诗歌、小古文和说明文的朗读技巧)、这样指导儿童朗读(分享朗读课程的创生和实施,以及朗读课例)、朗读篇目推荐(按年段和主题进行分类推荐)四个方面引导中国孩子进行朗读。 作者简介 目录 序一朗读教师小陆/闫学/1 序二开启朗读的曼妙时光曹爱卫/4 自序朗读装饰着我的梦/7 附文一朗读的三重境界/10 附文二朗读是一项“保险”/12 辑朗读的技巧 节朗读的要求和朗读前的准备/2 第二节朗读的一般技巧/4 第三节朗读的特殊技巧/25 第四节普通话语音规范中的轻声与儿化/34 第二辑不同题材作品的朗读 节记叙文朗读/44 第二节童话朗读/49 第三节诗歌朗读/53 第四节文言文朗读/56 第五节说明文朗读/59 第三辑这样指导儿童朗读 节朗读是成长的安全带/62 第二节朗读,从娃娃抓起/64 第三节儿童朗读的要领和禁忌/65 第四节朗读课程的创生/66 第五节和孩子一起上朗读课/72 第六节“和大人一起读” 第四辑朗读篇目推荐 节各年级朗读推荐篇目/94 1.一、二年级朗读推荐篇目/94 2.三、四年级朗读推荐篇目/95 3.五、六年级朗读推荐篇目/97 第二节节日朗读推荐篇目/98 第三节二十四节气朗读推荐篇目/140 参考文献/171 后记/在星辉斑斓里朗读/172 附文赴一场朗读人的盛篮/173 |